《试论新课改背景下语文教育的人文诉求》-毕业论文设计（学术).docVIP

PAGE 湖 南 第 一 师 范 学 院 专科毕业论文 题 目 试论新课改背景下语文教育的人文诉求 学生姓名 学 号 09010130507 系（部） 文史系 专业班级 09级语文教育5班 指导教师 2012年 5月 11 日 湖南第一师范学院毕业论文任务书 专业班级 09级语文教育5班 学生姓名 学 号 09010130507 课题名称 试论新课改背景下语文教育的人文诉求 论文(设计) 起止时间 2011 年 06月 20 日至2012 年 05 月 11日 课题类型 理论研究 课题性质 学生自选题 一、课题研究的目的与主要内容 1.课题研究的目的 通过对小学语文教育的人文性的研究，来强化小学教师对小学语文人文性的诉求。在小学语文教育的人文性诉求的过程中实现我们的小学语文的总目标。 2.课题研究的主要内容 新课改下的小学语文教育现状令人担忧。当前的小学语文教育存在重工具轻人文，重训练轻感悟和重结果轻过程