创新思维的培养提高.pptxVIP

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  • 2018-12-31 发布于江苏
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创新思维的培养提高

第十二章;下面有五个图形,挑出一个与众不同的。;如果你选择B,恭喜你,你答对了,因为图形B是唯一全部由直线构成的图形。 有些人可能选择图形C,你也答对了!因为图形C是唯一不对称的,因此C是正确答案。 图形A也是一株因为图形A每一点都是连续的,因此A是正确答案。 至于图形D呢?它是唯一由直线和圆弧组成的,所以D也是正确的。 图形E呢?它是唯一的非几何图形,因此也是正确答案。 换句话说,由于观点不同,它们都是正确的答案。;什么是创新? 什么是创新思维?;创新 以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 起源于拉丁语,原意有三层含义:第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。 创新是以现有的知识和物质,在特定的环境中,改进或创造新的事物(包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等),并能获得一定有益效果的行为。;创新思维 创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物、新方法的思维形式。 从字面上看,创新思维似乎很神秘,其实创新思维人人都有,可以很复杂,例如:发明世界第一台电子计算机,需要一个庞大的研究团队经过多年不懈研究,集合大量创新思维成果;也可以很简单,一个小学生独立采用新方法解决一道数学题,也属于创新思维,甚至一个新思路、新点子也属于创新思维。;给你一个词语,你会联想到什么?;创新思维的培养与提高;为什么大多数人 缺乏创新意识与习惯?;思考:这是什么?;

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