福州八中高二上学期期末语文.docVIP

福 州 八 中2008—2009学年高二第一学期期末考试 语 文 试 题 考试时间：120分钟 试卷满分：150分 第I卷（100分） 一、语文知识积累（9分） 1．下列表述有错误的一项是（3分） （ ） A．乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来人们把乐府采集和演唱的民歌称为“乐府诗”，《孔雀东南飞》和《木兰诗》都是乐府诗。 B．唐代的山水田园诗派继承和发展了陶渊明田园诗和谢灵运、谢朓等的山水诗。代表人物有王维、孟浩然、常建等。他们的作品较多地反映了闲适澹泊的思想情绪，色彩雅淡，意境幽深，能够巧妙地捕捉自然景物中适于表现其生活情趣的种种形象，构成独到的意境。 C．《六国论》是“唐宋八大家”之一苏洵写的一篇政论文。“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、陆游等八个人。 D．词是在隋唐时期产生，流行于宋代诗坛的一种新诗体。词是“曲子词”的简称，就是歌词的意思，是一种供宴会演奏的音乐。词有的乐调不同形式不一，一般分为小令、中调和长调三种。 2．下列表述有错误的一项是（3分） （ ） A．《旅夜书怀》写了辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月。景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦怜仃。后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。 B．鲍照的《拟行路难》以 “行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍相信有一天会施展自己的抱负。 C．杜甫的《蜀相》和陆游的《书愤》都有一个共同的闪光点，即诗人都写到了诸葛亮“出师”的伟业将崇敬、仰慕之情与自己壮志难酬的苦痛熔炼在一起，分别锤炼出尾联那样的警句。 D．孟浩然的《夜归鹿门山》的主题是抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿。诗中所写从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行到鹿门山途，实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路。 3．以下对《梦游天姥吟留别》这首诗判断不正确的一项是（3分） （ ） A．梦游天姥吟留别》是李白游历了天姥山之后而写的一首留赠给友人的诗歌。 B．这首诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开”四句连用四字句，节奏紧凑，生动地描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。 C．诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。 D．这首诗写于唐玄宗天宝四年，作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想。 二、古诗鉴赏（4分） 阅读李煜的《虞美人》，回答问题。 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有许多愁？恰是一江春水向东流! 4．“问君能有许多愁？恰是一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？ 三、文言文阅读（27分） （一）阅读下面的文字，完成题5-7题。（12分） 于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。…… 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行五千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 5．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（3分） （ 　） ①籍独不愧于心乎？　　　 ②独籍所杀汉军数百人。 ③虞兮虞兮奈若何！　　　 ④若非吾故人乎？ A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同 6．下列表述不正确的一项是（3分） （　　） A．课文《项羽之死》选自《史记·项羽本纪》。作者在文中主要写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，细致刻画了一个骁勇善战、知耻重义，而又自负却不心服的悲剧英雄形象。 B．《垓下歌》是项羽面对着女人和宝马唱出的悲歌，表现了个人在巨大的历史命运控制下不能自主、命运无常的悲剧意识。 C．“莫能仰