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2018-12-31 发布于天津
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“小学生该学什么样的数学”登录指南.doc

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“小学生该学什么样的数学”登录指南

[网络研修-小学数学-“小学生该学什么样的数学”] 登录指南硬件及系统配置要求电脑配置网络条件要求操作系统 P3 800以上 CPU 128M 内存 30G 硬盘电脑安装声卡网络摄像头（可选）普通耳麦 ADSL或小区宽带上网 WindowsXP+SP2或Windows 2000 +SP4或Windows 2003 课程基本信息课程时间：2009-03-13　　上午09：00—11：00 (请在正式开始前30分钟进入课堂) 课程密码：123321 课程名称：网络研修-小学数学-“小学生该学什么样的数学主讲老师：孙晓天中央民族大学教授义务教育课程标准实验稿研制组负责人课程登录步骤（注意：建议登录课程前关闭其他IM应用程序，如QQ/MSN等）第一步：第二步:请在[正在进行的培训]中找到[网络研究-小学数学-“小学生该学什么样的数学”],并点击[加入] 第三步:在[课程密码]中填写密码123321,并点击[确定] 第四步:在[姓名]中输入您的中文姓名,在[邮件地址]中输入您的邮件地址,并点击[确定] 第五步:在进入课堂过程中,系统会提示您安装必要的插件，请按照对话框提示准许其自动安装第六步:至此,您已成功登录到课程,课堂基本环境如下图(供参考) 菜单栏 ——文件、视图、操作、帮助。工具栏 ——文档共享、白板、程序共享、影音播放、答疑、文件传输、投票、共享区。视频窗口 ——显示视频功能。信息栏 ——显示主持人、主讲人、助理和所有参加者的窗口。共享区域 ——显示工具栏所选择的共享内容。聊天框 ——显示聊天室和私聊的窗口。注释工具 ——显示指示器和所有注释工具的窗口。 2009-03-13 15:30 网络研究-小学数学-“小学生该学什么样的数学” 网络研究-小学数学-“小学生该学什么样的数学” 400 菜单栏视频窗口信息栏共享区域注释工具工具栏聊天框