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海鸥班(成长教室实施方案)
兰海慧
一、班级元素:
让教室成为每一个师生温暖的家,让每一个师生能在清晨醒来时,对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往,让每一个师生结束一天的活动回家时,能对教室充满了无限的留恋和不舍。
海鸥在我们班一直受同学们的爱戴着,不仅因为它彰显着为理想不断追求,敢想、敢做、敢与众不同的拼搏精神,蓬发着力量,整体外形取义爱心,还意味着同学之间的友爱、对老师父母的感恩和为社会奉献精神。也因为它有着特殊的含义,因为我这个班主任一直都用“海鸥”这个别名到现在,这么多年连网名一直叫海鸥没改变过。同时为了完成学校布置的班集体建设任务,我们开始围绕海鸥这个主题缔造一个属于我们自己的班级文化,经过大家讨论之后确定就直接以“海鸥班”为名。
1、班名:海鸥班
2、班级口号:展开双翼,迎风破浪
3、班风:诚信、团结、勤奋、进取
4、班训:不怕苦,不怕累,勇往直前
5、班规:
到校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到。
早读: 勤奋好学争分秒,书声琅琅气氛好。
出操: 出操集队快静齐,动作规范做好操。
上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。
课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。
学习: 预习复习要自觉,环环扣紧才生效。
作业: 审清题意独立做,保质保量按时交。
活动: 科技文体热情高,体魄健壮素质好。
生活: 爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费。
离校: 值日卫生勤打扫,按时离校关门窗。
目标: 班级公约牢记心,行为习惯常对照。
6、班微:
7、班级标识、图腾海鸥班:
(迎风搏击的海鸥,这是人生精神。我们要像海鸥一样努力展开双翼,迎着雷电、风浪前行,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。)
8、班歌:《海鸥》:
(1)海鸥,海鸥,我们的朋友,你是我们的好朋友。
当我们坐上船儿去出航,你总飞在我们的船前船后。
你扇动着洁白的翅膀,向我们快乐地招手。
海鸥,海鸥,我们的朋友, 海鸥,我们的好朋友。
(2)海鸥,海鸥,我们的朋友,你是我们的好朋友。
你迎着惊涛骇浪飞翔,在风浪里和我们一起遨游。
看舰艇前飘动的队旗,在向你热情地招手。
海鸥,海鸥,我们的朋友,海鸥,我们的好朋友。
9、班诗: 海鸥之歌 晨曦中你吃力地拍打翅膀
踏上了新的征程
你渴望用一颗心来书写童年
渴望拥有一片属于自己的天空
你开始了四海为家的漂泊
开始了天涯单飞的宿命
童梦就像一盏不灭的烛光
陪伴着你风雨兼程
任斗转星移,任世事沧桑
几许坎坷,几许孤寂
还夹杂着几许精彩
在岁月的洗礼中
你少了几分困惑
多了一份沉稳
你学会了在冰雪中顽强搏击
也学会了在阳光下尽情翱翔
你懂得了品味每一次花开
也懂得了珍惜每一次花落
当年的小海鸥
终于在无数磨难中慢慢长大了
飞吧,执著的海鸥
云雾里你从未迷航
风雨中你更加坚强
梦中的香格里拉
就在不远的前方
10、班级愿景:我们是一群快乐的小天使,纯真无邪,我们永远伴着海鸥,伴着书香,让快乐荡漾,让心飞翔,飞翔。
11、班主任寄语:让海鸥精神将永远激励着我们前进。
12、班级特色课程:
二、班级文化
1、班级精神家园册
2、班级计划
(二)班级物质文化建设
精心布置教室,形成独特的班级文化。
第一板块:前黑板左面墙壁粘贴“公告栏”(粘贴作息时间表、课程表、班级值日生安排表等。)
第二板块:植物角
在教室的植物角、窗台等地方放置了一些花草,有的是学生家中带来的,也有的是学生自己种植的,让学生时时刻刻感受到大自然的气息,愉悦身心。
第三板块:海鸥之星(板报右边)
每人一块星星你展板,结合班级的评价(如:劳动之星 学习之星 纪律之星 礼仪之星等),贴上学生的照片,一周累计一次,利用班会课进行评价。
第四板块:板报左边设置“我们的荣誉”
第五板块:小鸟书屋
利用班级书柜,开辟并布置班级读书角,向学生推荐介绍必读书等优秀的读物,记录学生阅读的过程,为学生搭建阅读的场所。营造良好的班级课外阅读氛围,使班级洋溢着浓郁的书香。
第六版块:才艺展“海鸥风采”
每个月都把评选出来的学生的优秀作品(包括绘画、优作等)张贴在教室的教室左墙,充分展示学生的才能。
第七板块:心愿墙
教室左墙布置成心愿墙,学生自己通过动手制作千纸鹤,他们在这些卡片上面贴上自己的心愿或者理想等语句,使他们能够在学习上激励自己。通过自己的努力,收获成功的果实。
第八板块:班级展示
教室外墙的布置也是实现“完美
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