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课题：两位数加减两位数 总课时：6课时 本课时：第1课时 主备人：戴玉英 授课人：戴玉英 授课日期：2010年1月日 教学内容 课本第104——105页期末复习第1—4题。 教学目标: 使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地进行估算、笔算。 教学重点：通过复习，使学生熟练掌握两位数加、减两位数的笔算方法。 教学难点：能进行估算。 教具准备：口算卡片，小黑板。 教学过程: 一、揭示课题 二、笔算方法的复习 1．完成期束复习第1题。 （1）完成第一组：43+25、43+28 学生练习，指名板演。 集体订正．说说笔算过程。 比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方? 师小结。 (2)完成第二组：86—54、86—58 学生练习，指名板演。 集体订正，说说笔算过程。 比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方? 师小结。 (3)完成第三组：75+6 75 - 6 学生练习，指名板演。 集体订正。 比较：进位加、遇位减在笔算时要注意些什么， 2．通过刚才的计算、比较，你认为笔算加法、减法时要注意些什 么? 师小结。 三、综合练习 HYPERLINK / 1．完成期末复习第2题。 (1)出示题目要求，学生进行估算。 (2)说说自己的估算结果、方法。 (3)分组笔算验证，指名板演。 (4)师小结。 2．完成期末复习第4题。 (1)3分钟内完成，了解按时完成的情况。 (2)针对错误及时纠正。 3．完成期末复习第4题。 (1)学生读题，估计鸭、鹅的只数。 (2)学生列式解答。 四、总结 通过这节课的复习，我们进一步了解了笔算加、减法应注意的问 题。 课堂练习 1．口算。 HYPERLINK / 新课标第一网 87-30= 14-8＝ 85-40= 64-60＝ 92-8＝ 87+8＝ 80-3＝ 23+70= 62-4= 65+90＝ 46+40= 39+2＝ 42+8＝ 56-7＝ 39+8＝ 53-8= 8+56＝ 7+26＝ 81- 5＝ 53+8＝ 2．用竖式计算； 7+28＝ 77 35= 48十37＝ 58+32= 69 27= 73—8=X 拓展训练： 如果明明给军军3张邮票，那么两人的邮票就同样多了。原来军军比明明少几张邮票？