2016语文版语文选修第16课《墨池记》.ppt

曾巩 墨 池 记 关于墨池的记载??　　 除荀伯子《临川记》中有王羲之墨池的记载外，浙江省永嘉县积谷山中也有一个水池，池旁刻有米芾所题“墨池”二字，庐门归宗寺内也有王羲之的洗墨池，此外湖北蕲qí水(蕲春、浠水一带)等地亦有类似遗迹。这些遗迹有些当然是后人的附会，但也可见人们对王羲之勤奋精神的钦佩和仰慕之情。 关于墨池 墨池，写字时供洗笔洗砚的水池。文中所记墨池在江西临川，相传为晋朝大书法家王羲之学习书法的墨地遗迹。 王羲之 王羲之（303-361/321-379），东晋书法家，字逸少。 原籍琅琊人(今属山东临沂)，居会稽山阴（浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内史，人称“王右军”。 王羲之 出身于两晋的名门望族。十二岁时经父亲传授笔法论，“语以大纲，即有所悟”。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法，备成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。 王羲之是中国最伟大的书法艺术家之一，被后人誉为行书天下第一，他的书法线条如行云流水，字体风流潇洒。前人评他的笔势说“飘若浮云，矫若惊龙”，世人称他为“书圣” 。 　　 曾巩（1019－1083），字子固。 北宋散文家，“唐宋八大家”之一 。曾巩的思想属儒学体系，他赞同孔孟的哲学观点，强调“仁”和“致诚”，认为只要按照“中庸之道”虚心自省、正诚修身就能认识世界和主宰世界。曾巩的文章对后世的影响也很大。 曾巩简介 文学常识 唐宋八大家 唐朝：韩愈 柳宗元 宋朝：苏轼 苏洵 苏辙 欧阳修 王安石 曾巩 记是古文中一种不定体。叙事、写景、状物的成分居多，而目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。想一想全文的中心意思是什么？ 整体感知 结构内容 　　第一部分（第1段）首先直接说明墨池的所在，接着指出古迹不实，然后强调不由天成，而须“以精力自致”由物及人，题小意宏，发人深省。 　　第二部分（第2段）交代作“记”缘由，讽谕宣扬不当。　　第三部分（最后一段），交代写作时间、作者，属于“记”这种文体的固定体例。 文章主题 　　文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。 记述墨池遗迹 书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，非“天成”。 阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理。 勉励人们刻苦学习，提高道德修养。 人、事 道 理 （先叙） （后议） 1、 “墨池”在什么地方？有什么典故？ 2、作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么? 3、曾巩想借墨池的传说阐明什么道理呢？你能从文中找出相关的语句吗？ 合作探究 1.作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么? 作者认为王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的，而是靠勤学苦练取得的。 (“盖亦以精力自致者，非天成也。”) 合作探究 合作探究 2.抚州学官王先生,书“晋王右军墨池”六字于楹柱间并邀曾巩为墨池作记的目的是什么? 目的是推崇王羲之的书法技巧，用王羲之勤学苦练的事迹劝勉自己的学生。 （“其亦欲推其事，以勉其学者邪于”）。 王羲之书法《快雪时晴帖》 王羲之书法作品 王羲之书法《兰亭集序》 王羲之书法作品：丧乱贴 丧乱帖 《乐毅论》局部 王羲之作品