【新步步高】217届高考生物二轮复习(浙江专用课件)专题七光合作用.pptx

专题七　光合作用;;考点一　光合作用的概念及其过程; 知识回扣;2.叶绿体的结构与功能 (1)结构模式图;3.光合作用的两个阶段 (1)光合作用的研究：利用 的方法，证实光合作用释放的氧气来自于 中的O。 (2)阶段划分：光合作用分为光反应和 两个阶段。前一阶段在____ 膜上进行， (需/不需)光；后一阶段在 中进行，不需要光直接参加。;二、色素的种类、颜色和吸收光谱;小贴士　色素的吸收光谱图;三、光合作用的过程 1.光反应阶段 (1)条件： 。 (2)场所： 。 (3)产物： 。 (4)物质转变 ①水在光下裂解为 。 ②水中的氢(H＋＋e－)在光下将 。 (5)能量转变： 被吸收并转化为 。;2.碳反应 (1)条件： 。 (2)场所： 。 (3)产物： 。 (4)主要变化 ①CO2＋RuBP―→ 2 。 ②三碳酸分子的还原：三碳酸分子接受 中的氢和ATP中的磷酸基团及能量，被还原成 ，这是碳反应形成的产物。;巧记　巧记光合作用过程“一·二·三·四”;3.RuBP的再生 每 个CO2分子进入卡尔文循环，就形成 分子的 分子，后者都被还原为三碳糖，其中 个三碳糖分子在循环中再生为 ，另一个三碳糖分子则离开循环，或在叶绿体内合成淀粉、蛋白质或脂质，或运出叶绿体，转变成 。;1.适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应CO2后比停止前高 (　　) 2.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 (　　) 3.光合作用光反应阶段产生的NADPH可在叶绿体基质中作为还原剂 (　　) 4.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低 (　　) 5.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应 (　　);1.光合作用过程分析;物质变化;2.光合作用碳反应产生的三碳糖的去向 一个三碳??分子接受来自NADPH的 氢和来自ATP的磷酸基团，形成一分 子三碳糖，这是CO2进入卡尔文循环 后形成的第一个糖。多数三碳糖以后 的许多反应，是为了再生成RuBP， 以保证循环的进行。离开卡尔文循环的三碳糖，大部分运至叶绿体外转变成蔗糖，只有小部分在叶绿体内作为合成淀粉、脂质和蛋白质的原料(如图所示)：;1.关于叶绿素的叙述，错误的是(　　) A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光;2.(2016·宁波期末联考)下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体中色素吸收光能的情况，下列分析错误的是(　　);(　　) A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比的变化基本一致 B.由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时，叶绿体中三碳酸分子的量 会增加 C.该植物缺乏镁时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大 D.环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低;解析　植物光合作用吸收光能，发生水的光解产生O2，因此O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比的变化基本一致，A项正确； 由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时，植物吸收的光能增加，光反应加快，为碳反应提供的NADPH和ATP增加，三碳酸分子的还原速率加快，叶绿体中三碳酸分子的含量减少，B项错误； 镁是叶绿素的重要构成成分，植物缺乏镁时，叶绿素a含量降低，吸收的光能百分比的减少幅度更大，C项正确； 表中实验数据是在最适温度条件下所得的实验结果，