青岛版科学五下《植物的“分身术”》.pptVIP

青岛版科学五下《植物的“分身术”》.ppt

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教学目标 1、通过学生学习活动,指导学生能提出进行探究活动的大致思路;学会主动会查阅书刊及其他信息源。2、指导学生能够自行设计植物繁殖的观察实验,并用自己擅长的方式来表达研究结果。3、指导学生小组合作学习,使学生在参与植物繁殖的研究中体验科学探究的乐趣,愿意合作与交流,乐于用学到的知识改善生活。4、通过学习活动,使学生知道繁殖是生命的共同特征;在探究学习中学生认识植物的繁殖方法,使学生知道常见植物可以用根、茎、叶等繁殖。 观察下面的植物, 他们是怎样繁殖的呢? 各种各样植物是怎样繁殖的? 答:大部分植物用种子繁殖。秋海棠用叶繁殖,甘薯用根繁殖,马铃薯、草莓、月季大蒜用茎繁殖。 说出扦插的名称和步骤. 答:扦插的名称:月季。步骤:剪取月季的一段枝条,把剪口部分扦插到湿润的土壤中,不久,地下部分就会生出不定根。地上部分就会发芽。最后长成一株新月季。 说出压条的名称和步骤。 答:压条的名称:迎春花。步骤:把迎春花的枝条从植株上弯下来,再把枝条中部的树皮剥掉下半部半圈,然后把中部埋入土中。让迎春花的枝条顶端露出地面。等迎春花枝条长出不定根并长出新叶后。再将其与母体切断。 嫁 接 法 嫁接 达标练习 1.用茎繁殖常用的方法有 、 等。 2.草莓可以用 繁殖后代,大蒜可以用 繁殖后代,天竺葵可以用 繁殖后代,月季用 繁殖后代。 3.下列用根繁殖后代的植物是( )。 A.甘薯 B.大豆 C.豌豆 4.下列适宜扦插繁殖的植物是( )。 A.杨树 B.水稻 5.这是我们常吃的土豆?说说看它是植物的哪部分?用它能种出土豆吗? 6.杂草年年锄又年年生,请利用学到的科学知识,解释这种现象。 观察周围的植物: 它们都是怎样延续后代的?

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