就业导向下的学分制教学制丹度改革的实验研究》结题报告.pptVIP

就业导向下的学分制教学制度改革的实验研究 长春市中等职业学校教育教学改革实验项目 结题报告 一、课题的来源 2000年我校就开始了一系列学分制的改革实验研究工作，参加了国家教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”项目《中等职业教育多种课程模式的研究》的研究实验工作，获得教育部科研项目成果一等奖。 作为实验研究的延续，2007年1月根据长教发[2007]20号文件《关于开展职业学校教育教学改革项目试验推进职业教育内涵建设的通知》精神，我校参加了项目试验投标，《就业导向下的学分制教学制度改革的实验研究》项目中标，就此立项。 本项目拟解决的关键问题： 探索以职业能力为重点的学生素质全面提升的教学管理制度 二、课题的主要研究方法和研究路线 本课题的研究方法 主要有理论探索、实验研究和实证研究。在理论探索中注意吸收、借鉴比较成熟职业教育课程理论、课程模式、建立具有我校特色和幼师专业特色的教学制度及课程模式。在研究中强调了实验的典型性和可控性，在06级和07级新生中展开。 二、课题的主要研究方法和研究路线 本课题的研究路线 本课题从研究国内外课程模式入手，选择“多元整合型模块式”课程模式为切入点导入上位研究，即市场分析—职业分析—培养目标—任务分析—职责分析—教学分析；以弹性选课制的实施为切入点，导入下位研究，即学分制管理—弹性选课指导—弹性选课教学评价，最后形