2017-2018学年八年级英语下册人教版导学案：Unit 7 What’s the highest mountain in the would.5.docVIP

课题：What’s the highest mountain in the would? （第 5 课时） 主备人：李海波 审核人：八年备课组 授课人： 备课时间：2018.3 【学习目标】 课标要求： 1、本节教学目标： 1.认读生词和短语： talent,common, have ... in common, all kinds of, beafully, be up to,role , play a role, winner, prize, everybody, make up, example, for example,poor,seriously,take ...seriously,give,crowed. 2.学会阅读的一些技巧，并能运用合适的方法解决问题。 3.学会进行简单的比较，并表达自己的好恶。 目标达成： 、2.学会阅读的一些技巧，并能运用合适的方法解决问题。 .学会进行简单的比较，并表达自己的好恶。 学习流程： 【课前展示】 Task 1带着问题：Which three talent shows are mentioned?阅读2b,并在原文中找到答案。 Task 2再次阅读2b，回答2c的五个问题。 。 【创境激趣】 Task 3完成2d.画出文中的形容词和副词最高级，并至少选出四个来练习写句子。 Ta