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- 2018-12-16 发布于福建
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绿色植物和生物圈来的上关系藕塘初中周轲乐
绿色植物 与生物圈 的关系 绿叶在光下制造有机物 实验步骤 1 暗处理(为什么?) 2 选叶遮光 3 光照 4 叶片脱色(为什么要隔水加热?) 5 滴加碘液(为什么?) 6 清水冲洗 叶片见光部分遇碘液变成了蓝色,被遮部分没有变色,这说明见光部分产生了有机物—淀粉。 光合作用反应式 光能 二氧化碳 +水—————有机物 +氧气 叶绿体 (储存着能量) 应用于农业增收 适当增加二氧化碳的浓度 合理灌溉 适当增强光照 呼吸作用是否释放能量? 探究一: 请观察两个保温瓶里面的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的种子: 甲瓶的温度 (较高/较低) 乙瓶的温度 (较高/较低) 说明:萌发的种子释放出 , 这是种子中的 被分解释放出来. 呼吸作用释放出什么物质? 探究二: 澄清的石灰水变浑浊 说明:种子萌发分解了有机物还产生了 。 结论:有机
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