短周期小主题综合实践活动.PPTVIP

小项目小主题综合实践活 动的核心理念 综合实践活动本质上是一种开放的实践性课程，课程形式具有探究、尝试、经历、“做中学”等特点，学习方式丰富多彩，可以是以问题解决为中心的“发现式”的研究性学习或探究性学习，也可以是以技能训练为主的操作性学习，以任务完成为特点的社会实践学习，以心灵沟通为特点的感受式或体验式学习等等。用“实践性学习”统领综合实践活动开发与实施的全过程，就能高屋建瓴地实现课程各领域的整合，也容易科学合理地把握课程的发展方向。 小项目小主题综合实践活 动的核心理念 界定:小项目小主题的综合实践活动就是本着以上理念针对小学生年龄特点开展的短周期、内容少、范围小、近小实的主题实践活动。 一课一得 小项目小主题综合实践活动的特点以及优势 特点: 有明确的任务作驱动,过程简捷 确定了学生的主体地位 优势: 学生兴趣浓,教学效果显著 教师简便于交流 形式灵活 小项目小主题综合实践活动的原则 1、目的性原则: 总体目标把握方向(即“通过密切学生与生活的联系. 学校与社会的 联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。”) 具体目标小而精的原则