湘教版九年级下册数学课件：2.1__建立二次函数模型湘教版九年级下册1.pptVIP

第2章 二次函数 2.1 建立二次函数模型 1．探索并归纳二次函数的定义． 2．能够表示简单变量之间的二次函数关系 二次函数 变量之间的关系 函数 一次函数 反比例函数 y=kx+b (k≠0) 正比例函数y=kx (k≠0) y=k/x (k≠0) 问题1： 正方体六个面是全等的正方形，设正方体棱长为 x ，表面积为 y ，则 y 关于x 的关系式为＿＿＿＿＿＿＿. y=6x2 问题2： 多边形的对角线总数 d 与边数 n 有什么关系？ n边形有____个顶点，从一个顶点出发，连接与这点不相邻的各顶点，可作________条对角线.因此，n边形的对角线总数_____________ n （n-3） 此式表示了多边形的对角线总数d与边数n之间的关系，对于n的每一个值,d都有一个对应值，即d是n的函数. 一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做x的二次函数其中,ax2叫二次项，a叫做二次项系数，bx叫做一次项， b叫做一次项系数，c叫做常数项. 如：y=-5x2+100x+60000 y=100x2+200x+100 a b c 1.下列函数中,哪些是二次函数？请指出a,b,c分别为多少？ （1）y=3(x-1)2+1. （3）s=3-2t2. （5）y=(x+3)2-x2. （6）v=10πr2. 是二次函数，a=3，b=-6，c=4 不是二次函数 是二次函数，a=-2，b=0，c=3 不是二次函数 不是二次函数 是二次函数，a=10π，b=0，c=0 2.用总长为60m的篱笆围成矩形场地，场地面积S(m2)与矩形一边长a(m)之间的关系是什么？是函数关系吗？是哪一种函数？ 是二次函数关系式 解：S=a( -a)=a(30-a)=30a-a2=-a2+30a . 【例1】写出下列各函数关系，并判断它们是什么类型的函数 （1）写出圆的面积y（cm2）与它的周长x（cm）之间的 函数关系； （2）菱形的两条对角线的和为26cm，求菱形的面积 S（cm2）与一对角线长x（cm）之间的函数关系． 【解析】 (1)由题意得 其中y是x的二次函数； (2)由题意得 其中S是x的二次函数. 1.正方形边长为x（cm），它的面积y（cm2）是多少？ 2.矩形的长是4厘米，宽是3厘米，如果将其长增加x厘米，宽增加2x厘米,则面积增加到y平方厘米，试写出y与x的关系式． y = x2 y=（4+x）（3+2x）=2x2+11x+12 3.下列函数中,哪些是二次函数? 是 不是 是 不是 先化简后判断 4.关于x的函数 是二次函数,求m的值. 解: 由题意可得 注意:二次函数的二次项系数不能为零. A B C D 1.（衢州·中考）如图，四边形ABCD中，∠BAD=∠ACB= 90°，AB=AD，AC=4BC，设CD的长为x，四边形ABCD的面积为y，则y与x之间的函数关系式是（　　） 答案:C A． C． D． B. 2.（莆田·中考）某同学利用描点法画二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0) 的图象时，列出的部分数据如下表： x 0 1 2 3 4 y 3 0 -2 0 3 经检查，发现表格中恰好有一组数据计算错误，请你根据上述信息写出该二次函数的解析式： . 答案: ( ) ( ) ( ) 是 3.下列函数中，哪些是二次函数？ ( ) ( ) 否 是 否 否 4.若函数 为二次函数，求m的值. 解：因为该函数为二次函数， 则 解①得：m=2或m=-1, 解②得：m≠1且m≠-1, 所以m=2. (2)它是一次函数？ (3)它是正比例函数？ (1)它是二次函数? 【规律方法】 1.关于x的二次函数表达式y=ax2+bx+c代数式一定是整式,a,b,c为常数,且a≠0. 2.等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项. 1.定义：一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数. y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的几种不同表示形式: (1)y=ax2(a≠0,b=0,c=0,). (2)y=ax2+c(a≠0,b=0,c≠0). (3)y=ax2+bx (a≠0,b≠0,c=0). 2.定义的实质是：ax2+bx+c是整式,自变量x的最高次数是二次,自变量x的取值范围是全体实数.