《探微小学英语故事法在小学英语课堂中的应用》-毕业论文设计（学术).docVIP

黑龙江农垦职业学院毕业设计（论文）用纸 Ⅰ 目 录 摘要 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉Ⅰ Abstract┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉Ⅱ 一、引言┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1 二、小学英语故事教学的意义┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1 （一）故事教学符合小学生的身心特点┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1 （二）故事教学有利于发展学生的思维┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1 （三）故事教学能够为师生双方提供更广阔的发展空间┉┉┉┉1 三、小学英语课堂上故事教学法的应用┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉2 （一）利用故事学单词┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉2 （二）利用故事学句型┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉2 （三）利用故事学语法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3 四、总结┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4 致谢┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉5 参考文献┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉6 摘要 随着中国新一轮课程改革的到来，小学英语教育不断发展，英语教学法层出不穷。英语故事教学法在小学英语教学中有着不可忽视的作用。故事对儿童有着普遍的吸引力。故事创设的虚拟世界，为儿童的想象提供了空间和机会。通过绘声绘色的表演，能牢牢的吸引儿童的注意力，充分发挥儿童的想象力和创造力，从而唤起他们强烈的情绪