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课题《2.古诗两首》 年级_ 二 ___ 单元_ _一____ 日期_ _2014年2月 __ 主备课教师 _ 曾子芹 __ 备课组长_ _ ____ 学科主管_ ___ 一、预习要求 1．预习步骤： ①读课文两遍（把字词读准确）。 ②给生字注音；③用“﹏﹏﹏ ”在课文中画出带有“我会认、我会写”的字的词语。④再读一遍课文（把文章读正确、流利、有感情）。 ⑤ 在文中用“ ”画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。 ⑥自主学习“我会写”的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。 ⑦上网查资料：了解白居易和杨万里的生平状况。 2. 资料袋：即阅读书本第7页“我知道”。 3. 默读课文，思考：你喜欢诗中的小草吗？为什么？ 家长签名： 评分： 学习过程（自主、合作、探究：） 趣味识字，写字指导 （在语境中识字、联系生活识字、组词识字、熟字相加或互减识字等） 多遍朗读 （自由朗读、教师范读、听录音读小组朗读和赛读、学生美读等） 读中感悟 1.从古诗《草》中，你体会到了什么？ 2.从古诗《宿新市徐公店》中，你又知道了什么呢？ 3.根据《宿新市徐公店》，发挥想象，用自己的话编一个故事。 （四）实践活动：以小组为单位，自编自导自排自演《宿新市徐公店》。 （五）畅谈发现：你对小草在一年中的生长情况有什么新的发现？ （六）拓展延伸：背诵其他诗人写的有关于春天的诗。 三、课堂检测 1. 我会拼，我会写。 wèi lái zhuī gǎn kū mù shāo diào ( ) ( ) ( ) ( ) guāng róng cài huā zhù sù xú xú ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 比一比，再组词。 未（ ） 烧（ ） 枯（ ） 除（ ） 末（ ） 浇（ ） 故（ ） 徐（ ） 3. 默写古诗。 草 宿新市徐公店 离 ， 篱 落 疏 疏 一 径 深 ， 。 。 ， 蝶， 。 。 4. 按要求分类。 （ 未 ?追 ?店 ?枯 ?徐 烧 ? 荣 菜 ?宿 ） 独体字： 左右结构 ： 上下结构： ? 上中下结构： 半包围结构 ： 5.阅读拓展： 小池 江雪 泉眼无声惜细流， 千山鸟飞绝， 树阴照水爱晴柔。 万径人踪灭。 小荷才露尖尖角， 孤舟蓑笠翁， 早有蜻蜓立上头。 独钓寒江雪。 上面两首诗分别描写了什么季节？ （ ）季 （ ）季 你从哪里看出来的？请用“ ”画出来。 总体表现（ 优 良 中 ） 愉悦指数（ 快乐 一般） 书写分： 正确分：