七年级生物上册-1.1形形色色的生物课件.pptxVIP

第一章 生命的世界第一节 形形色色的生物学习目标：自学指导一时间：3分钟内容：课本第6-10页任务：1.生物圈的定义、生物包括那些、生物多样性的种类,生态系统多样性的定义，并在书上标注。 生物：植物、动物、微生物（真菌、细菌、病毒）等。空气、阳光、水等生物的家园大气圈下层海平面以上10000米整个水圈生物圈海平面以下11000米岩石圈上层一、生物多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性生物多样性1、 物种多样性植物动物微生物2、遗传多样性（基因多样性）物种多样性的基础3、生态系统多样性生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。陆地生物圈湿地海洋最大的生态系统判断下列哪些不属于生态系统？1、一杯开水2、路边一截枯木3、一个池塘4、学校里的绿化带时间：4min内容：1.课时练第一页两个知识点一（填写并背诵）。 2.画出生物圈范围、生物多样性（各举2例）树形图。自学检测一第二课时生物区别于非生物的特征自学指导二时间：3分钟内容：课本第10、11页内容任务：1.找出生物区别于非生物的特征。 2.什么是应激性？并举两例说明。二、生物特征生物是有生命的。应激性生长繁殖新陈代谢（遗传、变异、发育）1、应激性 生物在遇到外界刺激时所作出的规律性反应。观察该图，说明生物具有什么特征？2、生物能够生长观察该图，说明生物具有什么特征？3、生物能够繁殖4、新陈代谢生物最基本的特征　5、讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？” （1）有遗传和变异；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能适应环境和影响环境；时间：3 min内容：1-6题自学检测二 1.下列各项中,不属于生物圈范围的( ) A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.整个水圈D.岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括( ) A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.土壤多样性 3.生物是有_____的物体；生物的基本特征有____、_____、____、____。其中，生物在受到外界_____时所做出的规律性_____，叫_______。A D生物圈4.地球上最大的生态系统是_________，它又可以分为____________、____________、 ____________ 三大类。5.判断:(1)长江是一个生态系统。 ( )(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物 和它们的生存环境。 ( )(3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的。 ( )(4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多样性。 ( )陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统√√X√6.区别下列那些是生物？非生物？恐龙化石枯木机器人珊瑚钟乳石当堂训练时间：15min内容：课时练1、2页课堂小结1.生物的多样性。2.生物区别于非生物的特征。Bye-bye