考前知识点梳理(小 说、散文、诗歌).pptVIP

7.反复：强调，增强语气或语势；表达强烈情感的作用；使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。 8.设问：问题引入，引起下文，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。 9.反问：用来加强语气，表达强烈感情。 （二）表达方式： 叙述：记叙人物的经历或事件（《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》） 议论：侧重于理趣的表达（《题西林壁》） 抒情：直抒胸臆 、间接抒情（借景抒情，如“离离”、“好雨” 等，乐景写乐情，哀景抒哀情，以乐景写哀情、以哀景写乐情；借事抒情；借物抒情，托物言志；用典抒情） 描写：动静结合（以动衬静、以静衬动），正侧面描写，细节描写。描写内容及角度：所见所闻所思所感；听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远近、上下等。 （三）常见的表现手法 赋比兴，抑扬，对比，想象、联想，衬托（正、 反衬），烘托，列锦（意象叠加），象征，欲扬先抑，虚实结合，动静结合，正侧结合，点面结合，托物言志，借古讽今，以小见大 （四）篇章结构 1.开篇诗句：总领全篇、开篇点题、开门见山、照应题目、渲染气氛、设置悬念、为下文做铺垫、与下文构成对比、曲笔入题。 2.诗中：承上启下、呼应、层层深入、过渡、伏笔、铺垫 3.结尾：卒章显志、点明中心、深化主题、照应开头 4.先景后情、以景结情、先总后分、抑扬 【表现手法 答题步骤】 1、明确说出表现手法是什么。（明手法） （如借景抒情，白描，虚实相生，动静结合等 ） 2、该种手法在诗歌中的体现。（阐运用） （要求：结合关键词句分析，描述） 3、分析该手法所达到的描写景物的效果。指出诗中所蕴含的诗人情感。（析效果、情感） 四、【情感类 答题步骤】 （1）概括情感＋分析（结合手法） （2）情感①＋分析； 情感②＋分析； 情感③＋分析 考前知识点梳理 文学类文本阅读（小说、散文） 情节（梳理概括；结构特点，作用） 小说 人物（概括形象、性格；作用） 环境（特点，作用） 技巧、手法、主题 一、情节 （一）情节梳理概括 方法： 1.划分结构层次；概括每层内容。 2.开端、发展、高潮、结局，序幕、尾声。 （二）情节结构特点 1.线索（人，物，情感，事，时间，空间） 2.悬念（吸引读者、引人入胜） 3.抑扬（欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转， 出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性） 4.照应（使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑） 5.伏笔（使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明） 6.对比 7.衬托 8.铺垫 9.突转（意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用） （三）情节作用题 1.从情节本身的作用考虑 ①线索，贯穿全文； ②为下文情节做铺垫或埋伏笔； ③照应前文或标题； ④设置悬念，引出下文情节； ⑤推动情节发展，转折（突转），产生波澜，出人意料。 2.从情节与人物形象的关系角度 塑造了……的人物形象，表现（丰富、丰满）了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理 3.从情节与环境的关系考虑 点明了人物活动的环境，使环境更具典型性，或暗示了社会环境。 4.从情节与主题的关系考虑 点题、突出主题或揭示主旨。 揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题。 5.从情节与读者感受的角度考虑 设置悬念，吸引读者注意，引起读者阅读兴趣，引发读者思考。 作用类（一）开头的作用 1.设疑法(悬念法) ①造成悬念，吸引读者阅读的兴趣；引起读者的思考； ②引出下文的情节； ③突出人物形象； ④揭示小说的主题。 2.写景法 ①交代故事发生的时间、地点、人物、环境。 ②渲染…气氛，烘托…环境。 ③烘托人物…心情。 ④引出下文的情节 ⑤揭示小说的主题。 （二） 小说结尾的作用 1.本身的特点：悲剧、喜剧、大团圆、出人意料又合乎情理、戛然而止、（渲染…气氛，烘托…环境。） 2.情节角度 伏笔照应，使情节连贯，基调一致。 3.人物形象和性格角度 4.主题角度 深化主题+分析（讽刺，揭露） 5、