倾听主习题班会教案2.pptVIP

看谁传的快？ （1）每组的第一位同学看完字条后，小声的一字不漏告诉后面的同学，依次往后传，传到最后一位同学，最后一位同学听到以后举手。 （2）最后核对每组第一位同学和最后一位同学说的话是否一致（以传话速度最快，传话内容准确无误的组为胜利组）。 ——三年级（1）班 讲故事：《出人意料的回答》 美国知名主持人林克莱特有一次做节目时问一名小朋友：“长大后你想做什么啊？”“嗯……我要开飞机！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，燃料没有了，你会怎么办?”小朋友想了想，说：“我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”现场的观众听后笑得东倒西歪。没想到，现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他：“你为什么要这么做？”孩子的答案出人意料:“我要去拿燃料，我还要回来的！” 听话不要只听一半，要把话听完整，否则会误解别人的意思，给他人造成伤害。 活动： 小品 无论是没听清楚，还是没听明白，都会闹出笑话,听话要听清，听话要听明，十分重要！ 说说你在平日和父母、同学、老师相处的过程中有哪些不善于倾听的行为？针对这些行为我们该怎么做？ 情境1：别人发言时，不等别人说完，抢着发言 情境二：别人发言，自己忙着叠纸飞机 情境三：老师讲课，有学生说悄悄话。 良好的倾听的习惯应该是怎样的呢？