物理八年级下沪版6.2力的合成课件..pptVIP

* 第二节 力的合成 * 1.知道什么是合力、分力，认识合力的作用效果， 知道什么是二力的合成； 2.通过实验探究，获知在同一直线上同方向与反方 向二力的合成情况； 3.通过对力的合成探究实验，熟悉科学探究全过程 的各个环节，掌握科学探究方法。 * 1.什么是力？ （力是物体对物体的作用） 2.力会产生什么作用效果？ （改变物体的运动状态、发生形变） 3.影响力的作用效果的因素是什么？ （三要素：大小、方向、作用点） 想一想 * 两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来． * 嘿嘿，我一个人也能将同样的板凳举到相同的高度！ * 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动． * 众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动。 * 数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲壳虫就可以挪动它. * 这些事例说明一个力的作用效果可以与两个(多个)力共同作用而产生的效果相同． 物理学中我们叫它等效，也可以叫等效代替 在这些事例中,有什么共同的地方? * 如果一个力（F）产生的作用效果跟另外几个力共同作用产生的效果相同，这个力可以替代那几个力。 这个力（F）就叫那几个力的合力，那几个力叫做力（F） 的分力。 F F1 F2 * F1 F2 F 在这幅图片中,哪个力是哪几个力的合力? * 求几个力的合力叫做 力的合