核心素养下的小数学课堂教学(修改).pptVIP

核心素养下的小学数学课堂教学 诚信友善 合作担当 法治信仰 生态意识 国家意识 政治认同 文化自信 全球视野 尊重差异 人文积淀 人文情怀 ? 崇尚真知 理性思维 勇于探究 ? 感悟鉴赏 创意表达 乐学善学 勤于反思 数字学习 珍爱生命 健全人格 适性发展 热爱劳动 批判质疑 问题解决 自主发展 文化修养 社会参与 社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 核心素养 发现 反思 质疑 诚信 尽责 担当 自信 进取 坚持 思考 独立 友善 能力 情意 道德 友善 独立 思考 核心素养的三个“种子” 点击添加文本 点击添加文本 友善 海内存知己，比邻若天涯 投我以木瓜，报之以琼琚 同桌的你 独立思考，是合作的前提 独立阅读，是基本技能 独特的见解，是自我的成长 独立 点击添加文本 点击添加文本 友善 3、自主学习，匹夫有责 一、独立思考，是合作的前提 有自我 会独立 三、独特的见解 45=5a 20=5b （45-20） =5a-5b =5(a-b) 1 须教自我胸中出 切忌随人脚后行 思考 2 学起于思 思源于疑 思考 3 君子检身 常若有过 猜想 验证 反思 应用 反思 思考 核心素养的“种子”既相对独立，又相互依