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- 2018-12-17 发布于江苏
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核心素养下英语读教学
核心素养下的英语阅读教学;核心素养下的英语阅读教学;核心素养的理解;2006年12月,欧盟关于核心素养的建议案包括8个领域,每个领域均由知识、技能和态度三个维度构成。
1、母语
2、外语
3、数学与科学技术素养
4、信息素养
5、学习能力
6、公民与社会素养
7、创业精神
8、艺术素养
;关于核心素养;关于核心素养;据对各国际组织和经济体中的报告分析发现,高度重视七大素养:
沟通与合作
创造性与问题解决
信息素养
自我认识与自我调控
批判性思维
学会学习与终身学习
公民责任与社会参与 ;钟启泉:OECD“关键能力”与美国的“21世纪型能力”,可概括为三种构成要素。
(1)基础性素养:读写能力、数学能力、信息能力;
(2)高阶认知技能:批判性思维和学习能力;
(3)社会技能:社会能力、自我管理能力、沟通和合作等能力。
;2016年,中国发布核心素养,包括3个方面6大素养18个基本要点;;培养德智体美劳全面发展的人
素质教育的内涵:
(1)是面向全体学生的教育
(2)是促进学生全面发展的教育
(3)以培养创新精神和实践能力为重点的教育
;素质教育/核心素养:应对未来的挑战
——职业和就业
——美好的人生
;核心素养下的英语阅读教学;内涵:
学生发展核
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