多元化宣教方式高健康教育的有效性.pptVIP

多元化宣教方式提高健康教育的有效性 多元化宣教方式提高健康教育的有效性 护理健康教育 是健康教育大系统中的一个分枝，是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动 多元化宣教方式提高健康教育的有效性 多元化宣教方式 语言教育方法 语言教育方法，又称口头教育方法， 即通过语言的交流、讲解及宣传护理健康教育知识，增加受教育者对健康知识的理性认识，如：讲授法、谈话法、咨询法、座谈法等。 多元化宣教方式 文字教育方法 文字教育方法，通过一定的文字传播媒介并借助受教育者的阅读能力来达到护理健康教育目标的一种方法，如读书指导法、作业法、标语法、传单法、墙报法等。 墙报法 多元化宣教方式 多媒体教育方法 多媒体教育方法，是运用现代化的声、光等设备，向受教育者传送教育信息的教育方法。如广播录音法、电影电视法，计算机辅助教育法、网络教育法等。 多元化宣教方式 形象教育法 形象教育法利用形象艺术创作护理健康教育宣传材料，并通过人的视觉的直观作用进行护理健康教育的方法。常以图谱标本模型摄影等形式出现，例如：美术摄影法、标本模型法、插板法等。 实物模型 多元化宣教方式 实践教育方法 实践教育方法是通过指导受教育者的实践操作，达到掌握一定的健康护理技能，并用于自我、家庭或社区护理的一种方法。例如，指导糖尿病病人自测血糖的方法，指导高血压病人