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爱护动物的教案 　　精品文档 　　爱护动物的教案 　　一、教学目标 　　1、知识目标:通过学习，了解保护动物，尤其是野生动物，宠物，有益动物的必要性。 　　2、情感目标:通过简单易懂，趣味生动，引人深思的教学来引导学生认识保护动物的重要性，使 　　学生培养保护动物的意识，并用自身行动去实践保护动物。 　　二、教学重点、教学难点: 　　1、教学重点:教会学生增强保护动物的意识，及在日常生活中如何通过实际行动来保护动物。 　　2、教学难点:通过视频展示，讲述和游戏让学生们懂得保护动物的重要性，培养爱护、保护动物 　　的意识。 　　三、教学内容 　　1、导入: 用多媒体给同学们展示一些有趣可爱的动物图片，里面有猫、狗等可爱宠物，有狮子、野鹤等珍稀动物，也有青蛙、蜻蜓等对人类有益的动物。并提问“大家喜欢这些动物吗,”，然后让同学们根据这三类动物进行分类，和思考“我们应该保护这些动物吗,为什么,”，接着叫几个同学来回答，并由此引入这堂课的话题。 　　2、承接:说:“既然大家都喜欢动物，那么我们就 　　　　1 / 9 　　精品文档 　　不能虐待，捕杀可爱的动物们，尤其是野生动物，宠物和对人类有益的动物等，而是要怀着一颗爱心去关心和保护这些可爱的人类的朋友，而保护动物要靠每个人的行动去给动物们打造一个安全美好的生活环境，这些行动往往就是我们力所能及的身边的点滴小事，今天我们就要教会同学们从我们自身行动去保护动物”。 　　3、内容:1、首先简单讲一下保护动物的概念和原因 　　2、给同学们播放一个四分钟左右有关保护动物的公益广告视频，并给他们讲解视频的内容，让他们在观看视频的过程中获得对现在一些动物生存现状，如海豹，海豚，北极熊等的现状的了解，并叫几个同学来谈谈他们看完视频的感受。并且用PPT展示一些动物惨遭残忍对待的图片给他们，加深他们的印象。 　　然后说:“从这个视频中我们可以知道，一些动物们正在遭受着人类的残忍，我们生活中也有许多虐待或丢弃猫狗的事情发生，还有一些人为了获取利润不惜猎杀并剥夺动物的皮毛去卖或者把野生动物做成昂贵食物，像鱼翅也是用特别残忍的方法直接从鲨鱼身上把它的鳍生生地剥下来的。与此同时，我们人类对环境的破坏也导致了越来越多动物的消失。对待在我们日常生活中要如何做到保护这些可爱的动物们呢, 　　3、接下来，我就会给同学们讲解这方面的保护知 　　　　2 / 9 　　精品文档 　　识。”接着详细讲述生活中如何保护和爱护这些动物的方法。 　　4、游戏环节:猜谜语和问答竞赛。在这个环节我会给出猜有关动物的8条谜语和6个有关动物的问题让学生去猜还有抢答，猜中的同学将会获得小礼品一份。 　　5、结束阶段:简要总结这节课的内容，最后播放保护动物的一个生动有趣的动画视频，也算是一个总结和对孩子们保护动物的呼吁。最后带领孩子们发出保护动物的呼吁，一起喊出口号。这样有助于同学们树立保护动物的意识，并学到更多的东西。 　　四、小结: 　　通过生动有趣，活跃的课堂教学让学生们学到更多现在一些动物的生存状态的知识，了解保护动物的重要性，在日常生活中的点滴小事做起，行动起来爱护、关心和保护动物。 　　授课老师:张XX,黄XX 　　授课班级:育才小学503班 　　义教时间:12月XX号 　　《野生动物的保护》教学设计 　　201008010124乔丽平201008010128谭亚201008010119李云美 　　201008010124乔丽平 　　　　3 / 9 　　精品文档 　　201008010128谭 亚 　　201008010119李云美 　　《保护动物》 　　教学目标: 　　1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 　　2.关注我国特有的珍稀动植物。 　　3.说出保护生物多样性的主要措施。 　　4.参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。 　　教学重点和难点: 　　1.让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。 　　2.协商和辩论这样保护白头叶猴。 　　课前准备: 　　教师: 　　1.收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料，以及珍稀动植物的图片和资料。 　　2.与学生一起导演和编排“角色扮演”的内容。 　　3.制作多媒体的课件。 　　学生: 　　1.收集保护生物多样性的资料。 　　2.收集熟悉的城市的生物面临威胁的资料。 　　教学过程设计: 　　　　4 / 9 　　精品文档 　　引言:生物的多样性让这个世界充满了生机，但他们目前的生存正面临着很大的威胁。很多学生热爱大自然、关心动物， 　　他们收集了大量的资料，下面请学生们来介绍这些生物。 学生A:在中国青藏高原东部边缘，四川盆地西缘一带的高山深谷之中