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- 2019-01-15 发布于河南
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北师大版数学一年级下册《开会啦》教学设计
大石桥市实验小学 王晓梅
1、教学内容
北师大版一年级数学下册第8~9页,“开会啦”、“练一练”。
2、教材分析
本节课是在学生学习了“十几减9、8、7、6”的退位减法基础上进行学习的。本节课的内容是“十几减9、8、7、6”等数的一节复习课,复习巩固“十几减7、6”等数的退位减法计算,让学生在运用这类知识解决问题时理解用减法计算的道理。用减法解决问题时会涉及两种数量关系:一种是从总数中去掉部分;另一种是比较两个数量的多少。
3、学情分析
(1)学生的认知基础:学生对“十几减9、8、7、6”的计算技能基本形成,计算方法基本熟练。
(2)学生的活动经验基础:学生能够摆一摆、画一画、演一演。
(3)学生学习遇到的困难:运用知识解决问题,理解用减法计算的道理。
4、教学目标
(1)知识与技能:通过具体情境和实际操作,初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识,并巩固“十几减7、6”的退位减法。
(2)过程与方法:学生以“一一对应”的方法比较多少为基础,通过操作,体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算。
(3)情感态度与价值观(核心素养):培养学生数学交流的能力和合作的意识;感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。
5、教学重点难点
(1) 教学重点:巩固“十几减7、6”的退位减法。
(2)教学难点:进
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