胡云信教师发展实践维度.pptxVIP

教师发展的实践维度——学问、学理、学堂;当下语文届有三多;我的纠结之一——好遗忘;我的纠结之二——读得少;我的纠结之三——没兴趣; 学问不只是读书……;语文老师发展的实践维度——;一、致用之学问;学问：指向致用，源于实践;1.放大经典课文;1.放大经典课文;苏东坡——我就是我;苏东坡——我就是我;答毕仲举书;答毕仲举书;归有光《项脊轩志》;2.深耕经典名著 ;;;四大名著经典台词;;;;;;道可道非常道，名可名非常名;《西游记》的人生启发;《水浒传》的人生启发;《三国演义》的人生启发;《红楼梦》的人生启发;;2.深耕经典名著;2.深耕经典名著;2017届学生作品;教师作品;2.深耕经典名著;2.深耕经典名著;3.围绕项目读书;;项目之二：金陵文脉读本;读书品文 游学致知 ;;;二、遵循学理;二、遵循学理;基于学理的个性与创新;;题目暗含学理彰显个性;课堂教学生成课堂作品;三??立足学堂;教学模式的发展趋势;自由率性上课 共享语文之美——模式个性与教学个性;社会型;个人型;信息加工型;立足学堂生成作品;在活动中学习;学堂偶得