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- 2019-01-01 发布于江苏
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对数概念(校级开课)
对数及对数运算高一数学组 复习引入 探索新知 例2.利用对数定义求 * * 复习引入 探索新知 我们研究指数函数时,曾讨论过细胞分裂问题,某种细胞分裂时,由1 个分裂成2个,2个分裂成4个……1个这样的细胞分裂x次后,得到细胞个数y是分裂次数x函数,这个函数可以用指数函数 表示 y=2x 问题引入 探索新知 反过来,1个细胞经过多少次分裂,大约可以得到8个、1024个、8192个… …细胞?已知细胞个数y,如何求分裂次数x? 1 2 4 8=2x y=2x … … 1024=2x 8192=2x 问 题 2x=8, x = ? 2x=1024,2x=8192, x = ? 推 广 已知底和幂,如何求出指数? 如何用底和幂来表示出指数的问题. 解 决 为了解决这类问题,引进一个新数——对数. 一般地,对于指数式 那么 b叫做以a为底N的对数,记作 其中 a 叫做对数的底,N 叫做真数. ① 说明: 注意底数和真数的限制, ② 注意对数的书写格式, 对数 概念 N0 ; 读作“b等于以a为底N的对数”. 叫做指数式 , 叫做对数式. 当 时, 底 底 指数 对数 幂 真数 指数式与对数式的互化 巩固知识 典型例题 互化 例 题 例1 将下列指数
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