八年级数学下册黄金分割.PPTVIP

按要求填空,并指出所根据的法则： (1)( –18)÷6 = —（___÷___)=__；   (2) = ；   (3) 0÷( –12 ) = . 口算： 达标检测： 作业 课本56页习题2.12的第一题 结束寄语 数学使人聪明 ☆ 巩固性作业：本节新课堂 按要求填空,并指出所根据的法则： (1)( –18)÷6 = -（___÷___)=__；   (2) = ；   (3) 0÷( –12 ) = . * * * 我是最聪明的人，我是最优秀的人，我一定能学会数学，学好数学，彻底掌握数学的命运、把数学变成我的考试神器、成为我成功的垫脚石 有理数的除法 回顾 有理数的乘法 有理数的乘法法则 两数相乘，同号得 ，异号得 ， 并把绝对值相乘； 任何数与0 相乘 都得 。 有一个因数为 0 时，积是 0 乘积 的符号 的确定 几个不为 0的有理数相乘时： 积的符号由 确定。 负因数的个数 负因数个数为奇数个时, 积为负，负因数个数为偶数个时, 积为正。 （即奇负偶正） 想一想:已知一因数 与3相乘所得的积等于-12，求这个因数。 你用什么运算来计算呢？ ( –12 ) ÷ 3 = -4 除法是乘法的逆运算 做一做 (1)由9×(－2)=－18，得 (－18)÷(－2)=( )， (－18) ÷9 =( ) (2)由(－ 9) × 2 =－18，得 (－18)÷2=( )， (－18) ÷ (－ 9 )=( ) (3)由(－ 9) ×(－2) = 18，得 18÷(－2)=( )， 18÷ (－ 9 )=( ) (4)由0 ×a=0(a表示不等于零的有理数),得 0 ÷ a=( ) 9 －2 －9 2　 －9 －2 0 有理数除法法则 法则1：两个有理数相除，同号得 ，异号得 ，并把 绝对值 。 0除以任何非0的数都 。 正 负 相除 0 例1计算： (-15)÷(-3) (2) (-12)÷( - ) (3) (-0.75)÷0.25 (4) (-12)÷(- )÷（－100） 口答：先说出商的符号，再说出商 （1)（＋12）÷（＋4) = （2)（－27)÷（＋3)= （3)（－36)÷（－9）= （4) (+36）÷（－6)= 试一试 3 -9 4 -6 典例 ＝ ＝ ＝ 法则（二）： 除以一个数，等于_______________。 乘以这个数的倒数 有理数除法法则: 除以一个不等于0的数,等于乘这个的数的倒数. a÷b=a · (b≠0). – – – 想一想：在进行有理数除法运算时，你认为何时用法则一，何时用法则二会比较方便？ 18 6 -3 0 - -4 72 -5 32 0 -30 我有哪些收获呢？ 与大家共分享！ 回头一看，我想说… 总结归纳 下课了! 1、请选用合适的法则进行计算： ⑴ －÷（－－）； ⑵ （－15）÷（－5）； ⑶ （－3）÷（－－）÷（－－）； ⑷ （－3）÷〔（－－）÷（－－）〕 5 21 1 7 2 5 1 4 2 5 1 4 分层提高2 2、课本56页习题第1题 3、 一天，小红与小莉利用温差测量山峰的高度，小红在山顶测得温度是-1°C，小莉此时在山脚测得温度是5°C. 已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8°C，这个山峰的高度大约是多少米？ 巩固反馈 ☆ 预习性作业：预习课本58页—59页。 1、理解有理数乘方的意义； 2、举例说明底数、指数的意义； 3、如何进行乘方运算 互助探究2 按要求完成课本56页议一议， 法则2：除以一个非零数等于乘以这个数的倒数；零不能做除数。 先独立思考，再与你的师父交流 – – – 互助探究2 想一想：在进行有理数除法运算时，你认为何时用法则一，何时用法则二会比较方便？ 18 6 -3 0 - * * * *