《汽车发动机构造与维修》课程教学实施计划与大纲.docVIP

《汽车发动机构造与维修》 课程教学实施计划及大纲 教研组申报： 汽车教研组 系（部）初审： 教学处审核： 教学校长签发： 教学实施计划及大纲 教学实施计划及大纲 广元校区：四川省广元市宝轮镇 电话：0839-8532112 成都校区：成都市航空港机场路土桥段15号 电话：028 HYPERLINK Email:bgs@ PAGE 32 《汽车发动机构造与维修》课程教学实施计划及大纲 一、课程名称及代码 （一）课程名称 汽车发动机构造与维修 （二）课程代码： 二、适用专业(工种及等级） 专业：汽车维修 工种：汽车维修工 等级：中级工（4级） 三、课程教学目的 《汽车发动机构造与维修》是汽车维修专业针对汽车维修岗位能力进行培养的一门核心课程，本课程构建于《机械识图》、《机械基础》、《发动机构造与维修》等课程的基础之上。通过此课程的学习，学生能独立完成汽车发动机构造与维修维修工作，保证汽车正常运转性能，以满足客户需要。在学习过程中培养与客户、同事沟通的能力，养成安全环保，质量意识，通过《汽车发动机构造与维修》的学习，使学生能掌握专业能力，社会能力和方法能力。 其任务是；使学生初步具备汽车维修技术人才所必须的汽车发动机构造与维修维修基础知识及有关汽车发动机构造与维修维护与保养的基本技能；培养学生用知识解决问题的能力，提高学生的职业素质，为今后进一步的学习实践打下坚实的基础。 《汽车发动机构造与维修》是汽车维修专业针对汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程为汽车维修专业课程，主要培养学生汽车发动机构造与维修维修的基本知识，汽车发动机构造与维修维修与保养的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 四、教学任务、内容及能力目标 （一）教学任务 《汽车发动机构造与维修》主要针对汽车的动力装置，对汽车的发动机维护与维修进行训练，掌握汽车液发动机的结构，工作原理及常见故障机理，能够掌握汽车发动机构造与维修维修的一般规律。本课程的具体目标分为三类指标进行描述； 知识目标 ⑴具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询设备状况，查询设备技术档案，初步评定发动机技术状况； ⑵完成与发动机相关的维护作业内容； ⑶完成与发动机相关的维修作业内容； ⑷完成与发动机相关的故障诊断作业内容； ⑸能正确使用汽车发动机构造与维修维护、维修所需的常用工具、专用工具和检测仪器仪表； ⑺能遵守相关法律法规、技术要求，按照正确规范进行操作，保证汽车发动机构造与维修维修质量； 能检查汽车发动机构造与维修维修质量，并在汽车发动机构造与维修维修后的移交过程中向客户介绍已完成的工作； 能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废弃液体及损坏零部件。 能力要求 能自主学习新知识、新技术； 能通过各种媒体资源查找所需信息； 能独立制定工作计划并进行实施； 能不断积累汽车发动机构造与维修维修经验，从个案中寻找共同。 素质目标 具有较强的口头语书面表达能力、人际沟通能力； 具有团队精神和协作精神； 具有良好的心里素质和克服困难的能力； 能与客户建立良好、持久的关系； 能进行自我批评的检查； 具有工作责任感。 具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； （二）教学内容 结合本专业学生职业能力要求，根据课程学习目标本课程设计了8个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成30个理实一体化学习模块（学习型工作任务），共计20个学时。 教学任务表 项目编号 项目名称 学习模块（学习型工作任务） 理实一体化教学 小 计 理论教学 实践教学 1 发动机的大修工艺以及大修后的竣工验收标准 任务1 发动机大修工艺流程 1 2 3 任务2 发动机大修后的竣工验收表准 1 2 3 2 发动机曲柄连杆机构的构造与维修 任务1 机体组的构造与维修 1 2 3 任务2 活塞连杆组的构造与维修 1 2 3 任务3 曲轴飞轮组的构造与维修 1 2 3 任务4 活塞环的选配 1 2 3 任务5 气缸的检验 1 2 3 任务6 连杆轴承的选配 1 2 3 3 发动机配气机构的构造与维修 任务1 气门组的构造与维修 1 2 3 任务2 气门传动组的构造与维修 1 2 3 任务3 研磨气门 1 2 3 任务4 铰削气门座 1 2 3 任务5 检验气门密封性 1 2 3 任务6 调整气门间隙 1 2 3 4 发动机冷却系统的构造与维修 任务1 水泵的构造与维修 1 2 3 任务2 节温器的构造与维修 1 2 3 任务3 水箱、水道的清洗 1 2 3