护理疑难病例的论 ppt课件.pptVIP

展开讨论 参加人员充分发表意见，综合讨论分析后，提出改进措施，主持人引导更深层次的讨论 汇报病例 简要病史、辅助检查、治疗和护理要点。主持人确定护理难点 讨论前准备 提前3天选定病例，病情复杂，护理难度大，专业知识的储备 记录总结及整理 责任护士及时记录相关发言，护士长总结评价，责任护士整理电子版模板 * * * 使用方法：【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩下载更多模板、视频教程： * * 使用方法：【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩下载更多模板、视频教程： * * 使用方法：【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩下载更多模板、视频教程： * * * 护理疑难病例的讨论 内科VIP 陈茹 2016.8.11 通过学习能够运用疑难病例讨论流程，并能够实施。从而提升护理队伍相互学习、思考问题的积极性，锻炼护理人员发现问题、解决问题的能力。从而提高我们的护理水平。 教学目标 A B C D E 回顾护理病例讨论制度 护理疑难病例讨论的概念及分类 疑难病例讨论的目的及流程 疑难病例讨论常见误区 区分护理查房与疑难病例讨论 教学内容 护理病历讨论制度 1.病例讨论范围：病情危重抢救病例、疑难病例、特殊和罕见病例、 重大手术和新开展的手术、新业务、新技术及死亡病例 2.科室定期或不定期的举行护理病例讨论，形式采用科室、大科或几个相关科室联合举行，需多专业协作讨论的病例，上报护理部，由护理部组织协调。 3.病例讨论要做到有组织、有计划、有重点、有准备，要明确讨论的目的及重要性，由护士长或责任护士准备好患者及相关资料，通知相关人员参加，做好发言准备。 4.讨论会由护士长主持，责任护士汇报病例内容，介绍患者病情，目前存在的护理问题，采取的护理措施及效果评价等，并提出需解决的护理问题，参加人员充分发表意见，综合讨论分析后，提出改进措施，由主持人进行总结。 5.责任护士做好护理病例讨论记录，讨论资料由科室存档。 这是熟记 的内容哦！ 护理疑难病例讨论的概念 护理疑难病例讨论是召集护师、主管护师以上人员对临床中的疑难护理问题从解剖、生理、病理以及治疗护理方面进行讨论分析，再根据患者的具体情况，以充分的理论依据，提出切实可行的能解决护理问题的护理措施。 讨论目的 针对护理疑难问题（采用常规护理无效或效果不明显）讨论如何解决存在的护理问题、出现的并发症等。 1 2 3 全院性疑难病例的讨论 发言者将发言主题以幻灯片的形式播放，并把遇到的难点和疑点进行偱证分析、讨论，共同分享各自的护理心得和感触 .疑难病例护理专家会诊讨论 专家对患者病历、当前护理措施进行分析，应用国内外学术理论、专业新进展及针对患者的可行性护理方案做进一步讨论，以改进护理措施、提高护理质量。 专科疑难病例的讨论 针对危重患者如何密切观察动态变化，如何书写抢救记录、配合抢救，如何防止并发症发生，进行讨论，通过讨论列举事例传授经验，提高年轻护士病情观察能力和处理问题能力。 疑难病例讨论的分类 重点内容 2 通知参加人员，需多专，业协作的上报护理部 3 4 5 1 选定病例，认真整理，明确讨论目的 责任护士汇报病例，提出需要解决的护理问题 参加人员综合讨论分析，提出改进措施，护士长总结 责任护士做好记录，讨论资料科室归档