数学北师大版一年级下册回收废品教案设计.docVIP

回收废品 彭林玲 教学目标： 1、通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。 2、在运算过程中，借助教具学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。 3、经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 教学重点：借助教具学具的操作，利用几何直观分析理解数量关系。能正确地列式并进行计算。 教学难点：经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 教具学具准备：课件、数学小棒。 教学过程： 谈话导入： 课前老师希望大家像往常一样能做到：积极想，专心做，大胆说，认真听。 师：同学们，你们看老师的手里拿的是什么？（出示一个空瓶子）这种瓶子乱仍的话会造成以下情况（PPT展示一些塑料污染环境的图片，让学生真切体会到塑料如不及时回收可能造成的环境问题）。堵塞河道，造成供水污染，埋在地下不容易腐烂，破坏土壤，还会影响庄稼的生长。那我们应该怎么处理这些瓶子呢？ 生1：捡起来扔进垃圾桶。 生2：收集起来拿去卖。 师：同学们的方法都很好，扔进垃圾桶后会有工作人员回收这些瓶子，及时回收后塑料可重复利用。那这节课我们就来学习：回收废品。（揭题并板书：回收废品） 师：这不，小林、小红、小青听了大家的意见，已经开始收集塑料瓶了，我们一起去看一看吧。（出示主题图）