北师大版小学六年级语文上册：荷塘旧事_课件1.pptVIP

荷 塘 旧 事 荷 塘 旧 事 文题破解： 荷塘：事件发生的地点。旧事：往事。 文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。 大自然和谐的美 人类纯朴的爱 汇报预习：生字注音 点 缀（zhuì）颤 动（chàn） 清 澈（chè） 恬静（tián） 骇 （hài）炫 耀（xuàn） 攫住（jué） 呕（ǒu）憨直（hān） 攫 汇报预习：生词解释 浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。 不可名状：不能够用语言形容。 攫 住：抓住。 憨 直：憨实直爽。 荷 塘 旧 事 文章是怎样安排材料的？ 荷 塘 旧 事 文章内容： 先交待事件的起因，目的是引出往事，为下文做铺垫。再回忆往事。最后点明本文主题：我认识了大自然和谐的美和人类的纯朴的爱。 品读赏析 仔细阅读课文1---4自然段，讨论回答下列问题。 请你找出文中描写荷塘景色的句子。 明确：（1）“来到塘边……繁星闪烁。”（2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”（3）“白天……在微风中荡着绿浪”（4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。” 这些句子都用了什么修辞手法？有什么作用？ 比喻的修辞手法。作用是描写荷塘景色的美好。“一切景语皆情语”也为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴美好的心灵作