5.玲玲地画PPT课件.pptVIP

玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎么样？ ●玲玲这回满意了吗？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 满意 从“满意地笑了”可以看出什么？ 从“满意地笑了”可以看出玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效果不错。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 爸爸说的话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。 怎样理解爸爸的话？ 齐读，边读边想：这两句话是什么意思？ 坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 好事：整张画看上去更好了。 爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的 ，起到了 的作用。 中心句 点明主题 爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？ 这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？ 说一说： 这样的事我也遇到过…… 示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。 拓展延伸 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克 世上无难事，只怕有心人。 主旨概括 本文写了玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，把画修改好的事。告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 课后作业 1.抄写本课的生字新词。 2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。 * 状元成才路 状元成才路 部编本人教版·二年级上册语文 5 玲玲的画 新课导入 你喜欢画画吗？ 如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？ 这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？ 初读课文 读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？ 玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 的故事。 画了一只小花狗 画 弄脏了 爸爸 我会认 líng xiáng bā cuī 玲 详 zāng lǎn 叭 脏 催 懒 zāo 糟 肯 kěn 幅 fú 评 pínɡ 奖 jiǎnɡ 报 bào 并 bìnɡ 另 lìnɡ 及 jí 玲玲 端详 催她 叭的一下 弄脏 懒洋洋 糟糕 肯动脑筋 líng 易读错字 zāng xiáng cuī bā kěn lǎn zāo děi（ ） 脏 得 zànɡ（ ） zānɡ（ ） 脏乱 心脏 de（ ） dé（ ） 得分 得亏 多音字 写得好 懒洋洋： 端详： 脑筋： 没精打采的样子。 造句：海参在海里懒洋洋地蠕动。 ①端庄安详。 ②认真地看。 造句：她端详了半天，也没认出眼前的人是谁来。 ①指思考、记忆等能力。 ②指意识。 造句：他脑筋好，多少年前的事还记得很清楚。 利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。 理解词语 满意： 参加： 满足自己的愿望；符合自己的心意。 造句：老师看着同学们交上的作业，满意地笑了。 ①加入某种组织或某种活。 ②提出（意见） 造句：干部要积极参加集体劳动。 糟 懒 及 肯 评 详 催 并 玲 幅 叭 另 脏 奖 报 画 评 奖 图画 一幅画 评论 奖品 幅 候 时候 报 及 拿 报纸 另外 以及 拿走 另 并 并且 画 huà 书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。 部首：凵 组词：年画 图画 造句：明明的爱好是画画。 我会写 音序：H 结构:半包围 幅 fú 书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。 部首：巾 组词：一幅画 幅面 造句：我画了一幅画准备参加比赛。 音序：F 结构:左右 评 píng 书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。 部首：讠 组词：评奖 评语 造句：他被评选为“四川美德少年”。 音序：P 结构:左右 奖 jiǎng 书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔