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- 2018-12-17 发布于江苏
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第四课 影响学前儿童心理发展的因素;想一想;案例分析
有一位实验者把自己的孩子和一个黑猩猩一块儿喂养,黑猩猩和小孩吃一模一样的东西,同时交给黑猩猩和小孩一样的内容。数月过去后发现,自己三岁的孩子不仅学会了认字,而且能够简单的讲解故事,但是黑猩猩却无法做到。
说明什么问题?;; 遗传素质在精子和卵子结合的一霎那就已经决定了,它是心理发展的生物前提和自然条件。(图为精子和卵子结合) ;1、遗传因素;2、获得性因素
父母接触有毒害的物质或酗酒、吸毒
孕妇或在受孕的头3个月受到流感、风疹、肝炎等病毒感染
孕妇生产时受伤;二、后天因素;二、后天因素;二、后天因素;二、后天因素;热议生活;;除了上述所讲的影响因素外,你认为还有没有其他因素会影响儿童的心理发展?是什么因素呢?
;影响学前儿童心理发展的因素;作业
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