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歌声与微笑教案 　　人教版五年级音乐《歌声与微笑》教案 　　　　罗秀镇路棠中心小学 卢玉芳 　　　　教学内容: 　　人教版五年级下册《歌声与微笑》 　　教学目标: 　　学唱歌曲《歌声与微笑》并感受歌曲优美热情的情绪。 教学重点: 　　学唱歌曲《歌声与微笑》 　　教学难点: 　　培养学生轻快而有弹性的歌唱能力。 　　教学混吧: 　　课件、电子琴。 　　知识点: 　　1. 图片导入 　　2. 初听歌曲，感受歌曲。 　　3.了解歌曲创作背景。 　　4.朗读歌词。 　　5.练习下滑音和变音记号。 　　6.分段学习歌曲。 　　7.丰富歌曲的表现形式。 　　8.总结本节课所学。 　　教学过程: 　　一、图片导入 　　同学们，你们知道哪些笑的种类呢,(图片出示) 　　师小结:我们生活在团结友爱的大家庭里，所以我们每天都要微笑面对一切， 　　这节课就让我们共同来学习歌曲《歌声与微笑》(师板书课题) 二、新课教学 　　1(初听歌曲范唱，感受歌曲活泼欢快的情绪。(播放歌曲) 　　师:同学们听完了歌曲之后，歌曲给你的感觉是怎样的, 　　2. 了解歌曲创作背景。(课件出示) 　　著名作词家王健作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之一。 　　《歌声与微笑》是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌 　　曲。表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。自歌曲创作以来， 　　每到欢乐的场合，常常使人们想到用这首歌表达相互的情感，歌曲也多次飘 　　至大洋彼岸，走向世界各地，传递着中国人民的友谊。 　　3.朗读歌词。 　　师:希望同学们在朗读时能吐字清晰，有感情地朗读歌词。(课件出示歌词) 　　4.讲解升音记号“,”。 　　通过示范比较加“,”与不加“,”声音效果不同。 　　5(练习下滑音 　　师:学会了下滑音后我们把歌曲中的旋律和节奏加上一起练习。(板书) 6. 复听歌曲，感受歌曲旋律。(播放歌曲) 　　7.分段学习歌曲。 　　下面就让我们跟着钢琴一起来学习第一乐段，在演唱第一乐段时要有流畅性、亲切性。 　　师:在演唱第二乐段时要唱得热情奔放些，表现出少年儿童将友谊遍布海角天涯的美好心愿。 　　下面让我们完整的演唱歌曲。 　　三、丰富歌曲的表现形式。 　　1.女生唱第一乐段，演唱第二乐段时，全班一起。以欢快活泼的情绪，有弹性的声音来演唱歌曲。(师指挥) 　　2.在演唱歌曲的时候我们可以加上肢体的律动。 　　四、总结 　　这节课我们学习了歌曲《歌声与微笑》，还认识了变音记号和下滑音，希望同学们能够将这美妙的歌声传遍海角天涯，将微笑传给你我他。 五、板书设计 　　　　歌声与微笑 　　　　变音记号:, 　　　　下滑音: 　　　　66 12 3(5 ,66 12 3–,22 23 55 05 ,6–––, 相关文档： HYPERLINK "/list/歌声与微笑教案/" 歌声与微笑教案 HYPERLINK "/list/歌声与微笑音乐教案/" 歌声与微笑音乐教案 HYPERLINK "/list/音乐歌声与微笑教案/" 音乐歌声与微笑教案 HYPERLINK "/list/小学歌声与微笑教案/" 小学歌声与微笑教案 HYPERLINK "/list/小班歌声与微笑教案/" 小班歌声与微笑教案 HYPERLINK "/list/歌声与微笑合唱教案/" 歌声与微笑合唱教案 HYPERLINK "/list/歌声与微笑的教案/" 歌声与微笑的教案 HYPERLINK "/list/大班歌声与微笑教案/" 大班歌声与微笑教案 HYPERLINK "/list/幼儿园歌声与微笑教案/" 幼儿园歌声与微笑教案 HYPERLINK "/list/中班歌声与微笑教案/" 中班歌声与微笑教案 更多相关文档请访问： HYPERLINK "/" /