数学北师大版一年级下册跳伞比赛.docVIP

虞乡中心校电子备课教案模板 年级 一年级 学科 数学 课题 跳伞表演 课时 2 备课人 李娜 学校 北梯小学 教材分析 通过具体情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识；能正确计算十几减5、4、3、2的退位减法，并能解决相关问题。 教学目标 1．在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。??? 2．经历探索相关退位减法的过程，进一步感知解题策略的多样化，培养学生的创造性思维。3.让学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 教 学 重、难点 重点 ?比较物体数量，说出谁多，多几。 难点 进一步体验计算策略的多样性。。 教学准备 课本 彩笔 教 学 过 程 备 注 创设情境，激趣导入今天，老师带大家观看一场精彩的跳伞表演。（板书：跳伞表演）二、探究新知，解决问题1.提出问题欣赏了精彩的跳伞表演，哪个小朋友能说说你看到了什么？天空中有很多的伞，有红色的伞，有蓝色的伞。你能提出哪些数学问题？红色伞比黄色伞多几个？2.解决问题（1）尝试解答：请同学们根据自己刚才提出的数学问题，列出相关算式，写在本子上。学生汇报：14-6=8（个）（2）整理算法。用○表示红色的伞，用△表示黄色的伞。出示：○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△引导学生明确：红色