特殊儿童的家庭复指导.pptVIP

家庭训练内容和项目 3 理解更细微或更抽象的物件属性及属性间的关系: a. 认识深浅颜色的物件; b. 认识复杂几何图形; c. 认识抽象的物件属性例:美丽 . d. 认识相反词例:美丽---丑陋.  家庭训练内容和项目 4认识物件的特性： a. 认识物件的明显特征。 b. 对一些荒谬的问题做否定答案。 5能清楚掌握及表达个别物件的用途： 回答有关物件用途的问题〈为什么我们要有电灯？〉. 家庭训练内容和项目 〈6〉能理解物件之间相似及共通之处： 能作出比拟〈例：帽带在头上正如鞋穿在脚上〉 〈7〉明白抽象的类别： 能按照性别将人物做分类：〈例：男孩/女孩〉. 能按照物品特性分类 家庭训练内容和项目 认知能力——因果关系/先后次序 〈1〉理解事情或动作上的先后次序： a 能聆听及理解简单的故事； b 知道活动在时间上的关系〈例：中午表示要吃饭〉。 〈2〉理解事情在时间上的先后次序： 明白时间的概念：能分辨“过去”及“现在”发生的事情。 家庭训练内容和项目 语言指令理解 (1）理解双词或3词以上的语言指令或句子： 能理解由包括“人物、动作、地点”的双词或以上句子。例：妹妹吃苹果。 (2）能理解包含位置词语的指示或句子。例：后面、旁边、中间、左右等。 家庭训练内容和项目 问句理解 1、能理解含有“不”的问句