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教学目标: 1、掌握选择题的审题与解题方法,类型和解题技巧。 2、运用所学的方法和技巧快而准确地解答问题。 单项选择题即根据所给题干在备选项答案中选择一个最符合题意的,具有惟一性和最佳性。它由题干和选项组成。 1、审查题干,确定题干的规定性。准确判断题干内容,明确题干的要求,审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等) 2、审查选项,注意选项的迷惑性,应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确。 类型及技巧: ★概念类选择题: 主要考查对概念的准确理解和把握。 技巧:命题者常在语言的表达上做文章,所以解题的关键在于分析比较选项,找出命题中的“陷阱”。正确选项多是立足于对概念内在本质的把握。 ★最佳选择题 在各备选项中,只有一项最符合题意,其他选项虽有一定道理,但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。 技巧:先根据题干要求确定好题目的逻辑推理关系,然后运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。谨防以偏概全。 1、中学生小文有活泼、好动、易喜、好奇的特点。星期一的英语课上,一位新来的同学,带有一点方言口音,小文听后在课堂上难以自控地大笑。小文的这一行为体现了他是一个( ) A、性格开朗、活泼乐观的人 B、情绪健全、情感丰富的人 C、不能在合适场合、用合理的方式发泄自己情绪的人 D、故意破坏课堂纪律的人 2、作为初中生,要能独立的承担学习的责任,就必须 ( ) A.学会自主学习 B.提高学习效率 C.科学安排时间 D.提高自身修养 ★组合式选择题 此类题目是将同类项按一定关系进行组合,通常在题干中列出三组或三组以上的知识,并冠以数字序号,然后分解组成备选项。 技巧:可用选基法,首先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点,然后顺藤摸瓜,最后正确作答。 排除法:在解题时一般采用“排错、排异、代入法”,即把错的选项排除,把没有关系的选项排除,把符合题意的正确选项代入。 1、我国专门保护未成年人的法律是? (??? )①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》? ③《中华人民共和国刑法》 ④《中华人民共和国宪法》 A、①② ? B、③④????C、①④ ?? D、②③④2、 “莫等闲,白了少年头,空悲切“,这生动而深刻的诗句告诉我们:( ) ①青少年时期是人生的黄金时代,要倍加珍惜,不能虚度光阴.②青少年应该树立高尚理想,加强自身修养,增强自身能力③青少年要珍惜生命,让生命焕发光彩,在创造和奉献中延伸生命的价值④青少年要抓紧时间吃喝玩乐,尽情享受生活 A①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④ ★逆向选择题 此类选择题通常要求选出与材料不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”“无”“没有”“不正确’等词语。 技巧:要特别注意逆向思维。 2、下列说法错误的是( ) A、要通过学习发现自己的潜能 B、初中三年的学习是我们终身学习的目标 C、只有努力学习,才能实现新的自我超越 D、主动学习,享受学习的乐趣 3、现在每天都有75种物种的生命从地球上永远消失,当物种灭绝摧毁了地球的生态平衡以后,人类的灭绝也就为时不远了。下列说法错误的是( ) A、人类面临严重的环境问题 B、物种的灭绝是自然现象,与人类无关,但人可以利用智慧克服这一问题 C、要珍爱地球上的生命,保护好地球 D、人与其他地球上的生命,保护好地球 ★因果类选择题 技巧:仔细审题干,弄清是由原因选结果还是由结果选原因;还要看是否存在因果关系,注意因果关系是否颠倒。 2、“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”古诗告诉我们,要了解自己( ) A.必须向别人学 B.必须从自己的愿望出发,看清自己的优缺点 C.必须跳出自己的圈子,以“旁观者”的眼光来看自己 D.必须把主要的精力投入到学习和工作中去 ★程度型选择题 题干中,多有“主要”、“重大”、“重要”、“最主要”“最重大”“最重要”“一定”等表示程度的副词和形容词。 技巧:解题时应先根据题干要求,确定好题目的逻辑思维关系,运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。解答此类题目应注意避免以偏概全。 1、我们青少年身边遇到的种种侵害主要来自于( ) ①自然灾害②意外事故 ③社会不良行为 ④家庭、学校、社会的侵害 A、 ①② B①④ C、 ①②③ D、 ①②③④ 2、“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人仍然只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人都有了两个思想甚至多于两个思想。”这段话主要表明(
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