七年级数学实践与探究练习.docVIP

7．3 实践与探究（1） 预备知识 方程组与实际问题的联系；方程组的求解． 知识要点 探索实际问题中的数量关系及方程组的应用． 1．如图，5个一样大小的小矩形拼接成一个大的矩形，如果大矩形的周长为14cm，那么小矩形的周长等于多少？ 2．小红家种植水果，去年收支相抵，结余1200元．今年她家水果丰收，估计收入可比去年增加15%；而因改进了种植技术，支出可望比去年减少5%．这样今年可比去年多结余1140元．请将有关数据填入下表，再列二元一次方程组，求出小红家去年种植水果的收入、支出数． 项目 收入 支出 结余 去年 1200元 今年 3．阅读以下材料： 某城市出租车收费标准为： ①起步费（3千米）6.00元； ②3千米后每千米1.20元． 翁老师第一次乘了8千米，花去12.00元；第二次乘了11千米，花去15.60元． 请你利用上面的信息编制一道适当的问题，列出相应的二元一次方程组，写出求解过程． 答案： 设小矩形的长、宽分别为xcm、ycm，根据图示，可列方程组 解得 即小矩形的周长为6cm 2．填表可得 项目 收入 支出 结余 去年 x元 y元 1200元 今年 x·115%元 y·95%元 （1200+1140）元 可列方程组 解得 即去年收入6000元，支出4800元． 3．略 7．3 实践与探索（2） 预备知识 在实际问题中抽象出基本数量关系的过程． 知识要点 分析实际问题，运用方程组解决问题． 1．某纸品厂要制作如图所示的甲、乙两种无盖的长方体小盒．该厂利用边角材料裁出了长方形和正方形两种纸片，其中长方形纸片的宽与正方形纸片的边长相等．现将150张正方形纸片和300张长方形纸片，用来制作这两种小盒（不计连接部分）．试问可以做成甲、乙两种小盒各多少个？ （1）设可做成甲种小盒x个，乙种小盒y个，如何列方程组求解？ （2）设做甲种小盒要用去x张长方形纸片，做乙种小盒要用去y张长方形纸片，又如何列方程组求解？ 2．北京和上海都有某种仪器可供外地使用，其中北京可提供10台，上海可提供4台．已知重庆需要8台，武汉需要6台．从北京、上海将仪器运往重庆、武汉的费用如下表所示．有关部门计划用8000元运送这些仪器，请你设计一种方案，使武汉、重庆能得到所需的仪器，而且运费正好够用．又能否修改方案，降低整个运费？ 运费表 （单位：元/台） 终点 起点 武汉 重庆 北京 400 800 上海 300 500 答案： 1．（1）可列方程组 解得 即可做成甲种盒30个，乙种盒60个； （2）可列出方程组 解得 即可做成甲种盒30个，乙种盒60个 设北京运往武汉x台，上海运往武汉y台，由题意，可列方程组 解得 即北京分别往武汉、重庆各运送4台、6台，上海分别往武汉、重庆各运送2台．又从运费表中，可以看出北京运往重庆的单位运费最高，考虑适当减少北京运往重庆的台数，如北京往重庆运送的台数减少为5台，此时，总运费为400×5+800×5+300+500×3=7800元，比原来降低了200元．还可以作适当调整，继续降低总运费．