《14秋天课件》-课件设计（公开).pptVIP

我们的目标： 一、了解作者何其芳。 二、扫清字词障碍，流利有感情地诵读诗歌。 三、赏析本文优美的语言，体味诗歌清幽、闲适、清远的优美意境。 四、学习作者多角度写景的手法，感受秋天的美，热爱大自然、热爱生活。? 读秋 读准字音 读出节奏 想象画面 读出感情 我来赏析： 伐木声丁丁地飘出幽谷 我认为这句诗中的“丁丁”“飘”用得好。“丁丁”是拟声词，形象地写出了伐木的声音；“飘”从听觉，写出了声音的轻快，心情的愉快，同时也衬托了早晨的静和山谷的幽， 为我们描绘了一幅清幽的山林图。 秋天 何其芳 何其芳（1912-1977） 现代，原名何永芳，重庆万县人。代表作有散文集《画梦录》 。《 秋天》选自其早年创作的诗集《预言》。 你能读准它们的读音吗？ 丁丁 ( ) 背篓（ ） 清冽（ ） 撒（ ）网 鳊 （ ）鱼 zhēng bēi lǒu liè sā biān 何其芳 温馨提示：遇到问题可以向同学和老师请教。 诗中描绘了哪些秋天的美景？ 你能用简洁的语言描述画面，并为每幅画起一个漂亮的名字吗？ 诗歌抒发了诗人怎样的感情？ 任选一小节品读，选出你认为写的最美的词语或者句子进行赏析（可以从词语或者句子写作角度、修辞手法等方面进行），并按你的理解读一读。 1、正确流利(读音准确，停顿恰当）。 2、情感投入（在朗读中通过语调的抑扬顿挫、轻重缓急展现诗歌情感的起伏）。 3、视觉再现（朗读时要在脑海中想象出一幅幅相关的画面）。 要求： 作业 收集有关秋天的诗词，写在随笔本上。 完成学案中的课外阅读内容。