六上《老人和海鸥》讲解课件.pptxVIP

21老人与海鸥2018.12.3作者简介　 邓启耀 , 中山大学教授 , 中国探险协会人文及历史地理专业委员会主任 , 中国民俗学会常务理事 , 中国民俗摄影协会副会长 . 著有《中国神话的思维结构》 . 《中国巫蛊考察》 . 《宗教美术意象》 . 《云南岩画艺术》 . 《民族服饰：一种文化符号》 . 《灵性高原——茶马古道寻访》 . 《鼓灵》 . 《古道遗城》等 海鸥　海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2 000克。欣赏塑sù料 饼bǐng干乐谱pǔ抑yì扬顿挫cuò歇xiē息 吉jí祥 营yíng救我会读词语积累塑料 饼干 节奏 乐谱吉祥 企盼 急速 瞻仰抑扬顿挫 相依相随 有声有色海鸥老人 被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。词语积累 褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。 撮：课文中指聚合、聚拢的意思。 抑扬顿挫：形容声音、语调等跌宕起伏，节奏分明，富有变化。抑：降低。扬：升高。顿：停顿。挫：转折。 歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息滇池：滇池位于昆明城西南，又叫/view/188034.htm昆明湖，古称滇南泽，是云南省面积最大的高原湖泊，也是全国第六大/view/33267.htm淡水湖。守灵：守在/view/902480.htm灵床或灵位的旁边。有声有色：形容说话或表演精彩生动。应声：随着声音。吉祥：幸运；吉利。驻足：停住；止步。瞻仰：恭敬地观看。相依相随：形容关系亲密无间。企盼：殷（yīn)切地希望主要内容： 本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切的说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人/search?word=%E9%81%97%E5%83%8Ffr=qb_search_expie=utf8遗像前翻飞、盘旋、/search?word=%E8%82%83%E7%AB%8Bfr=qb_search_expie=utf8肃立、鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸥那份无私的爱。读课文思考问题：1、初读课文，理清课文思路。2、读课文，找出课文中体现老人爱海鸥的句子，品读。3、找出海鸥对老人的一片深情的句子体会。4、有感情的朗读课文，体会作者是怎样把老人与海鸥之间的感情写具体、写生动的？1、初读课文，理清课文思路。 课文结构清楚，可分为两大部分：老人爱海鸥海鸥送老人。前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人爱海鸥；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。 课文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容2、读课文，找出课文中体现老人爱海鸥的句子，品读。 （1）老人每天步行二十余里，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”； （2）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱. （3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… （4）太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇（diān）池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼 （5）十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。老人喂鸟 3、找出海鸥对老人的一片深情句子体会。 （1）意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 （2）海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来/view/1288227.htm瞻仰遗/view/1288227.htm容的亲属 海鸥对老人亲人般的感情。 （3）过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像