武汉中小学贯彻《中小学图书馆(室)规程(修订)》和《中小学实验室规程》合格学校评估标准(试行).docVIP

武汉市中小学贯彻教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》和 《中小学实验室规程》合格学校评估标准(试行) 区________ 学校________________ 总分_________ 检查时间_____年___月___日 一级指标 二级指标 分值 标 准 和 要 求 评 估 办 法 得分 备注记载 组织保障（20） 领导 10 1.能充分认识“两室”建设在学校实施素质教育，提升办学水平中的作用和地位，有分管实验室和图书室工作的校领导；图书馆实行校长领导下的馆长负责制。（2分） 2.有学年教学装备实验室和图书馆（室）工作计划、安排、检查和总结。（2分） 3.关心并及时解决各学科实验教师和管理人员的思想、工作、生活、福利待遇等问题。将各功能室工作人员工作量合理地纳入工作量计算和绩效考核评估。（2分） 4.对管理人员在工作中提出的合理意见和要求能及时采纳和解决。（2分） 5.重视对管理人员的培训与管理，制定管理人员工作职责和学校实验室、图书馆（室）工作考核评估指标体系，并认真组织考核。（2分） 查工作计划或安排、会议记录、听课笔记、工作总结等相关资料。 经费 10 1.落实中小学校实验室和图书馆（室）建设工作的经费，确保中小学实验室和图书馆（室）建设经费的逐年增长和使用效益。（3分） 2.重视实