数学北师大版一年级下册小兔请客二.docxVIP

课题：小兔请客 教学目的 1．引导学生在实际情境中体会加减法的意义，能正确进行整十数的加减法计算。 2．引导学生从具体形象思维向抽象思维过渡。 3．培养学生观察能力和多动脑筋，敢于探索的精神。 教学重点 引导学生在实际情境中，进一步体会加减法的意义，能正确进行整十数的加减法计算。 教学难点 引导学生从具体形象思维向抽象思维过渡。培养学生多动脑筋，敢于探索的精神。 教学过程 一、新授 1．出示主题图1 （1）编故事，创设情境：仔细观察第一幅图，谁能编个小故事？ 学生活动：四人一组，编故事、提问题。 学生汇报活动结果．学生编出了不同的故事，但是共同的部分是: 小兔子先端来了30个果子，又端来了20个果子，一共有多少个果子？ 板书：小兔子先端来了30个果子，又端来了20个果子，一共有多少个果子？ （2）提问：你怎么知道先端来30个果子，又端来了20个个果子？ 生：每盘有10个，有几盘就是几个十。 提问：一共有多少个果子？你是怎样算的？ 学生活动：用小棒代替果子摆一摆。 提问：怎样列式？ 板书：30＋20＝50（个） （3）讲述：在加法算式中，加号两边的数叫加数。 板书：30＋20＝50（个） 加 加 和 数 数 2．出示主题图2 （1）创设情境：正当小动物们刚要吃果子，忽然…… 提问：看！发生了什么事？接着能提什么问题？ 学生活动：接着编故事，提问题。 学生汇报活动结果．共同的