河北美术出版社小学三年级美术下册：感受肌理_课件1.pptVIP

感受肌理 寻找、观察并亲手触摸各种不同质地、材料的肌理，如钢材、竹木、陶瓷、织物、墙壁、树皮等。 在多种有凹凸不平肌理的物体表面磨印拓片、并拼贴组成画面。 可以用绘画的形式表现。 还可以将纸揉皱后在上面画。 观摩作品，谈谈各自的感受。 这两幅图片有什么不同？ 纹理不同。 各种物质表面粗细不同的纹理叫肌理。 自然界的万物，都有着丰富的表面肌理特征。不同的肌理会给人不同的感觉，同时也会给人不同的心理作用。粗质的纹理，给人一种粗犷豪放，厚重朴实的心理感觉；光滑的纹理，给人一种细腻精致、华丽严谨的心理感觉；纤细的纹理，给人一种嫩弱、精细、灵巧生动的感觉。 自然中的肌理 看一看 肌理的美 秩序美 节奏美 韵律美 吸浮制作法 制作方法：将调好的油画颜色、松节油一起倒入盛满水的盆中，用油画笔轻轻搅动，然后将画纸或宣纸放在水面，即可印出彩墨流动的形态。 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 制作方法：先在玻璃上涂放颜料，再放上画纸，用手轻压，颜料便将沿着拓压的方向挤出奇妙的偶然形态。 抗水法 制作方法： 在画面需要出现肌理的地方，用油画棒描绘，然后涂上水彩色。 制作方法：把一张纸对折，用较厚的颜色直接画在其中的半张纸上，然后用另半张纸对压在上面，用手压实，即可印出上下或左右对称的作品。 对 印 制 作 法 丰富画面—添加，合并、勾线 1.将薄的纸覆盖在表面粗糙的实物（如选择树叶、瓦楞纸、窗纱等）上，选择不同色彩的油画棒或彩色铅笔，进行磨印，使薄纸上留下纹理。 用磨印的方法绘制肌理的步骤: 2.设计自己喜欢的图形并剪出各个部分。 3.将各个部分的图形组合拼贴成一幅画。 绘画肌理的要点: 选择绘画的笔不同，获得的肌理不同。 可采用工具辅助。 绘画的肌理有规则和不规则等。 注意笔触的干或湿，其程度不同，可获 得特殊的肌理效果。 学生练习设计： 可以先在表面凹凸不平的物体上进行磨印或拓印，然后再剪贴成画面。 可以用笔直接描绘出细致的肌理花纹在画面上。 　　　　　评价方式 评价内容 自　我　评　价 同　学　互　评 是否对肌理产生强烈的兴趣？ 你对肌理有什么的新认识？ 是否对肌理的美感能够了解和感悟，并能选择肌理效果创造画面？ 今天你是否发挥了自己的创造潜能？ 小朋友们，这么美丽的肌理你喜欢吗？它们是用油性吸附制作而成的。除了我们今天学的方法，我们还可以用洗衣粉、油、盐等生活中用品来制造奇特的肌理效果。 课后请尝试着做一做，并用来美化装饰我们的教室和自己的房间。