数学北师大版一年级下册做个百数表（数的顺序）.docVIP

做个百数表（数的顺序） 学习目标： 1.通过填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。 2.探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理能力。 教材分析： 本节课的内容是在前几节课认识100以内数的基础上进行的，在“百数表”中蕴涵着丰富的“规律”。本节课主要是引导学生按10行10列做个百数表，并探索在这样一个百数表中数的排列规律，从而加深理解数的意义，提高探究的乐趣，发展推理能力。 学生分析： 一年级学生刚刚认识百以内数的组成，会读、会写百以内数，这是教材中第一次把100以内的数全部展示在学生面前。学生在刚刚认识数时所认识的数是“独立的”，而对数之间关联的意识直接影响到孩子们选择解决问题的策略，因此需要教师适时的帮助学生构建数与数之间的关系。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 大家都看过西游记吧？这一天，唐僧师徒四人来到一座不知名的山上，那里住着一个非常厉害的狮子精，它手下有很多小妖，而且每个小妖的身上都有编号，而且还排着整齐的方队，请小朋友们仔细观察一下，这些小妖们是怎样排队的？课件出示书上32页（问题串1）的百数表。 这时，负责侦察的小妖回来报告说唐僧他们已经离洞门不远了，狮子精出洞一看，小妖的方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些哪些小妖还没出来吗？你能把这些小妖的序号填上吗？（边数边填，完成百数表）填完以后数一数。 【设计意图】