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- 2018-12-19 发布于辽宁
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华师大版七年级(下册) (第一课时) 设计轴对称图案 课题引入 观察下列图片 找出你所熟悉的几何图形 在这个图形中,AB=AC,是一个等腰三角形。 A B C 这节课我们来研究等腰三角形及等腰三角形的性质 腰 腰 底 顶角 底角 底角 两条边相等的三角形叫做等腰三角形 相等的边叫做腰 另一边叫做底 两腰的夹角叫做顶角 腰和底边的夹角叫做 底角 观察与思考 等腰三角形不同与一般的三角形,它的各元素之间有什么更特殊或独特的性质 我们该从那些方面去考虑 现在请同学们做一张等腰三角形的纸片,把纸片对折,让两腰AB、AC重叠在一起,折痕为AD,如图,你能发现什么现象吗?请你尽可能多的写出结论。 A B C D A B C D 实验 结论: (1)等腰三角形是轴对称图形 (2)∠B=∠C (3)BD=CD,AD为底边上的中线 (4)∠ADB=∠ADC=900,AD为底边上 的高线 (5) ∠BAD=∠CAD,AD为顶角平分线 结论(2)用文字如何表述? 等腰三角形的两个底角相等 (简写成“等边对等角) 结论(3)(4)(5)用文字如何 表述? 等腰三角形的顶角平分线,底边上的 高和底边上的中线互相重合 (简称“三线合一”) ①顶角平分线、 ②底边上的中线、 ③底边上的高。 A B C D A
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