【5A文】2018届高考语文最后一课.pptVIP

十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑 十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反) 十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明 十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当 九、语用题（不求最妙，但求恰当！） 1、衔接题：有时语感很重要。（答题技巧：） 　①先从语句形式方面考虑，要求话题、陈述对象、叙述角度、情调、上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。②注意语言音节上的和谐及押韵。③从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。 语言连贯题：前瞻后顾，找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。 2、补写句子：①审清题目，看清要求②把握文段的结构思路与中心③瞻前顾后，前后沟连 3、图文转换 十、作文 60分不可掉以轻心，它直接影响到你的高考录取。 首先要保基础分，要有“三基本”，即内容基本正确，结构基本完整，语言基本通顺，然后才争取发展等级分（高分）。用新鲜生动的素材，与真切深刻的感悟， 演绎正确合理的题意。 我们要争取拿到50分以上！ 审　　题 　审题时一定要注意材料和导语的字里行间蕴涵的潜在信息，揣摩命题者的态度或情感倾向，正确、全面地把握材料主旨和内涵，避免任何偏题的现象。 　1．深入理解准确把握材料的内在含义，确保立意构思的准确。 　2．注意材料、提示语的作用。材料、提示语对话题一般有两种作用，一是阐释、引导，二是限制作用。 　3、审题时要学会多角度思考、辨证分析，以体现思维的深度。 　审题时的思考既要有深度，也要有广度。一是对材料的分析要多角度、多层次展开，思维上要体现由果溯因、逐层深入，要善于由表及里、揭示本质。二是要有辨证分析的意识，分析时要有发展的观点、一分为二的观点和创新意识，其中，在对事物进行一分为二的分析时，也要注意有所侧重。 新材料作文审题原则与方法 新材料作文的审题要做到“三性四清”。“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法。 所谓“三性”： 1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。如面面俱到，则中心不明。筛选的原则： ①服从材料的整体；②观点尽可能比较新颖；③自己有话可说。 ● 记叙文考场提档升格的要点： 1、快速入题，制造点悬念。 2、文章一定要有一次以上的情境描写，尤其是环境描写别忘记。 3、一定要有生动的细节描写。 （一个传神的细节顶过千言万语） （二）议论文 ● 规范要求： ■ 不能再写这样的文章——开头一段，中间连续讲几个例子，最后结尾。这种以叙代议、摆事实代替讲道理的文章在高考中只能得42-48分（语言不好还可能更低）。 作文拟题与开头 一、拟题不需要费心思，能体现观点、能扣题即可，让阅卷者一看就明白你审准题了。（不写题目扣2分） 二、开头最好简洁些，要迅速入题。如果有恰当的名句做开头，是好的，如写社会信任缺失，第一节：梁文道说，信任是一种稀缺社会资源。很好。如若没有恰当的名句，而非要加上，反而吃亏，比如《正视自我》，开头却说：人心不足蛇吞象。很坏。到不如干脆些。如“君子曰，学不可以已”“我们的文艺是为什么人的？”特别是《六国论》更值得学。 三、段落设置合理，全篇以5——6段为宜，每段不要超过8行（160字）。 【重要提示】 一、记住考场作文的“三三四四”： 强化三种意识：强化审题立意构思列提纲意识；强化点题意识；强化文体意识。 体现“三个基本点”：主旨明确符合题意；层次分明思路清晰；内容充实语言流畅。 遵循“四先四再”：先审题目再立意，先想材料再定体，先选写法再构思，先列提纲再动笔。 二、牢记“四句话”： 1、入题要快，点题要亮； 2、结构要清晰，思路要明示； 3、内容要具体细致，角度要小而巧； 4、开头要新鲜美丽，结尾要简短而有力。 最要紧的几句话 1、一定要破解题目中有无对写“自我”的要求，如有，一定要努力把自我摆进去，切忌空发议论。 2、可以写一些平