北师大版阅览室教学设计.docVIP

教学设计模板 教学内容 北师大版一年级数学下册第75～77页。 教材分析 教材内容结构特点 本节课在“阅览室”的情境中主要解决百以内两位数减一位数的退 位减法问题。学生初步接触退位减法的知识，退位问题是难点，学生往往忘记在退位以后，被减数的十位应该减去“1”，但学生对算理的理解应该还是比较容易的。因此，如果为学生提供一定的学习情境，学生完全有可能通过自主的学习来掌握这部分内容。 在教材中的地位和作用 百以内两位数减一位数的退位减法问题更是学生学习多位数笔算减法的基础，也是进一步学习数学必须习得的基本技能之一，所以，研究这部分内容的教学具有重要意义 3、学情分析 学生的认知基础 学生的活动经验基础 学生学习遇到的困难 4、教学目标 （1）知识与技能： 探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法， （2）过程与方法: 进一步体会计算方法的多 样化。 （3）情感态度与价值观（核心素养）： 发展提出问题和解决问题的意识和能力。 5、教学重点难点 教学重点 体会减法的意义，理解退位减法的算理。 教学难点 理解退位减法的算理。 学具准备：小棒，计算器、数字卡片。 6、教学方法（个性化的教学）探究自主 7、媒体资源（网络 白板 ipad 手机移动终端镜像投屏 PPT课件 flash课件 ） 小棒，计算器、数字卡片。 主题图 课件 8、教学过程 教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 讨论