北师大版一年级下册第五单元第一课时 小兔请客.docVIP

《小兔请客》教学设计 一、教案背景 学科：数学 课时：1课时 二、教学课题 小兔请客（整十数加减整十数） 三、教材分析 本单元与第五单元、第七单元一起构成了本册教材中“加减法”的学习内容。“小兔请客”的教学内容是100以内的整十数加减法，是本册教材计算教学的起始，也是进一步学习100以内加减法的基础，它是在学生认识了100以内的数和熟练口算20以内的加减法的基础上进行教学的。教材通过“小兔请客”的童话故事，创设加减法的具体情境，从中引出问题，然后让学生用小棒代替果子摆一摆，帮助学生建立加减法的表象，最后鼓励学生列出抽象的算式，再让学生尝试解答。通过交流，体会算法的多样化，同时结合算式引导学生认识加减法算式的各部分名称。 四、教学目标 1、知识与技能：在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。 2、过程与方法：通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决实际问题的意识和能力。 3、情感态度与价值观：在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。 五、教学重、难点 重点：掌握整十数的加减法计算方法。 难点：理解加减法的意义 六、课型 新授课 七、教学准备 教具：课件、母鸡图片、小鸡算式卡片（对应课本第21页第3题的题目） 学具：小棒、计数器 八：教学方法