《建桥梁》教学设计教案.docVIP

范文 范例 指导 学习 word版本整理分享 九年制义务教育苏教版科学五年级下册 《建桥梁》教学设计 一、教学内容： 教材P22-23桥梁的分类，不同桥梁承受力不同 二、教学目标： 1、初步学会搭建几种桥梁。能够收集有关桥梁的图片和资料。 2、知道桥梁是由桥面、桥墩等组成。知道拱形桥、吊桥是承受力大而结实的桥梁。 3、能将桥梁分类。通过看桥梁，知道生活中到处都有美。 三、教学重点： 知道桥梁是由桥面、桥墩等组成。知道拱形桥、吊桥是承受力大而结实的桥梁。 教学难点： 建“吊桥”。 四、教学材料： 学生准备：硬纸板、细绳、筷子、书、透明胶、重物、泡塑板 教师准备：收集有关桥梁的信息、多媒体课件、钩码 五、课前预习活动设计： 1、观察生活中的各种桥梁，收集桥梁的图片。 2、查阅资料，了解不同的桥梁有什么不同的特点？ 六、教学过程 复习旧知，情景导入。 1、复习折形状，搭支架的相关知识。 通过改变物体的形状，可以增加承受力；三角形支架最稳固，可以通过架梁的方式增加三角形的数量，使支架更稳固。（以谈话方式进行，学生回答） 2、根据复习的旧知，引入课题，并由学生小时候建桥谈起。（教师出示课题） 学习新知，实验探究。 （一）课